2024年鹰潭职业技术学院辅导员考试笔试真题汇编最新.docxVIP

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2024年鹰潭职业技术学院辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()

A.职业认定制度

B.职业许可制度

C.职业审核制度

D.职业监督制度

【答案】:B

2、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()。

A.教育心理学的改造期

B.教育心理学的繁荣期

C.教育心理学的破坏期

D.教育心理学的新生期

【答案】:A

3、教书育人以思想品德教育为主要内容,以社会主义核心价值观为重点,实现()的教育目标。

A.培养社会主义人才

B.社会主义德育

C.立德树人

D.博雅教育

【答案】:C

4、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

【答案】:A

5、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()。

A.动机

B.学习动机

C.需要

D.学习需要

【答案】:D

6、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。

A.复杂性

B.同一性

C.强制性

D.阶级性

【答案】:B

7、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是()。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

【答案】:B

8、关于教学与科研的叙述,错误的是()。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体

【答案】:A

9、股权投资基金应当遵守的原则不包括()。

A.股权投资基金可以从事承担无限责任的投资

B.股权投资基金财产不得用于禁止性投资或者活动

C.股权投资基金财产独立于基金管理人、基金托管人的固有财产

D.股权投资基金应当坚持专业化运作原则,在基金合同、基金公司章程、基金合伙协议等文件中明确基金类别及与之相对应的投资范围

【答案】:A

10、高校教师要坚持育人为本,立德树人。“立德”就是立社会主义之德,就是把()融入高校的教育教学中。

A.世界观教育

B.人生观教育

C.社会主义核心价值观教育

D.共产主义教育

【答案】:C

11、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。

A.从价值角度说,要有人文社会价值取向

B.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力

C.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上

D.以上都是

【答案】:D

12、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性

【答案】:C

13、下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中,正确的是()。

A.募集方式为非公开募集,或基金投向主要为非公开交易的私人股权,二者满足其一即可

B.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权

C.募集方式仅可非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权

D.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权即可

【答案】:C

14、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()。

A.有意义学习理论

B.认知发现学习理论

C.行为主义学习理论

D.建构主义学习理论

【答案】:D

15、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查

【答案】:A

16、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。

A.正与负迁移

B.纵向与横向迁移

C.普通与特殊迁移

D.顺向与逆向迁移

【答案】:A

17、关于有限合伙人型股权投资基金增资,以下表述错误的是()

A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任

B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资;未按期足额出资缴纳的,应当承当补缴义务,并对其他合伙人承担违约责任

C.新合伙人入伙,除合伙协议另有约定外,应当经全体合伙人一致同意,并依法订立书面入伙协议

D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利,承担同等责任。入伙协议另有约定的,从其约定

【答案】:A

18、高校最基本的一项职能是()。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

【答案】:C

19、我国现行高等学校内部管理体制采取的是()。

A.校长负责制

B.党委领导下的校长负责制

C.教授委员制

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