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宠物训导员职业能力考试试卷(总分100分)
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
犬只见到食物自动流口水的行为属于以下哪类行为?
A.服从行为
B.本能行为
C.异常行为
D.条件反射行为
答案:B
解析:本能行为是动物与生俱来的非条件反射,如摄食、防御等;条件反射行为(D)需通过后天学习形成(如听到指令坐下);服从行为(A)是训练后的主动配合;异常行为(C)指偏离正常的病态行为(如强迫性舔舐)。
以下哪种训练工具属于“正向强化物”?
A.响片
B.牵引绳拉扯
C.电击项圈
D.严厉呵斥
答案:A
解析:正向强化物是通过给予愉悦刺激增加行为发生频率的工具(如响片标记+奖励);B、C、D均为负向刺激或惩罚工具,不属于正向强化范畴。
犬只社会化训练的最佳窗口期是?
A.1-3周龄
B.3-14周龄
C.6-12月龄
D.1岁以上
答案:B
解析:3-14周龄是犬只感知外界、建立社会认知的关键期,此阶段接触不同人和环境可降低成年后恐惧/攻击风险;1-3周龄(A)未睁眼,1岁以上(D)行为模式已固化。
训练“坐下”指令时,首次应采用哪种引导方式?
A.食物引诱
B.直接按压后肢
C.拉扯牵引绳
D.忽略犬只行为
答案:A
解析:食物引诱(正向引导)符合动物学习规律,可激发主动参与;按压后肢(B)易引发抵触,拉扯牵引绳(C)属强迫手段,忽略行为(D)无法建立联系。
犬只出现“资源护食”行为的本质是?
A.性格凶暴
B.对资源的不安全感
C.训练不足
D.品种特性
答案:B
解析:护食是犬只基于生存本能对资源(食物/玩具)的保护行为,根源是对“资源可能被剥夺”的恐惧;性格凶暴(A)和品种特性(D)是表象,训练不足(C)是改善手段非本质。
以下哪种情况需优先终止训练?
A.犬只注意力集中
B.犬只出现打哈欠、舔嘴唇
C.完成5次正确反应
D.主人情绪稳定
答案:B
解析:打哈欠、舔嘴唇是犬只压力释放信号,提示训练强度或时长超出承受范围,需暂停调整;A、C、D均为训练良性状态。
训练“召回”指令时,最有效的强化频率是?
A.每次成功召回都奖励
B.每3次召回奖励1次
C.仅首次奖励
D.从不奖励
答案:A
解析:初期训练需连续强化(每次正确都奖励)以建立稳固联系;后期可逐渐过渡到间歇强化(B);C、D会导致行为消退。
小型犬“爆冲”行为的主要诱因是?
A.品种天生好动
B.主人牵引绳过松
C.对环境的过度兴奋
D.缺乏社会化训练
答案:C
解析:爆冲多因犬只对新鲜事物(如其他犬、路人)过度兴奋,急于接近;牵引绳过松(B)是管理问题,社会化不足(D)是长期因素,品种(A)非主因。
纠正犬只“乱咬家具”行为时,正确的做法是?
A.抓住犬只嘴巴拍打
B.提供替代咬胶并奖励
C.将犬只关入笼子
D.用喷水壶喷脸
答案:B
解析:正向纠正需提供正确替代行为(咬胶)并奖励,引导其选择合适物品;A、C、D属惩罚手段,可能引发恐惧或转移破坏目标。
训练“静止等待”时,正确的渐进步骤是?
A.先延长时间,再增加干扰
B.先增加干扰,再延长时间
C.同时延长时间和增加干扰
D.仅训练时间不考虑干扰
答案:A
解析:训练需遵循“简单→复杂”原则,先在无干扰环境下巩固“静止”行为(延长时间),再逐步引入干扰(如有人走动),避免因干扰过大导致行为崩溃。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
正向训练的核心原则包括?
A.明确目标行为
B.及时惩罚错误
C.选择高价值强化物
D.保持训练耐心
答案:ACD
解析:正向训练强调通过奖励增加正确行为,而非惩罚(B错误);需明确目标(如“坐下”而非“乱动乱坐”)、使用犬只偏好的强化物(如零食/玩具)、避免急躁施压。
犬只常见的压力信号包括?
A.尾巴高举快速摇晃
B.耳朵向后贴平
C.频繁舔鼻尖
D.身体僵硬后退
答案:BCD
解析:压力信号多为被动防御行为(耳后贴、舔鼻尖、僵硬后退);尾巴高举快摇(A)通常是兴奋或挑衅状态。
训练“随行”时需注意的要点有?
A.牵引绳保持松弛
B.频繁变换行走速度
C.及时奖励正确位置
D.允许犬只随意嗅闻
答案:ABC
解析:随行要求犬只在主人侧方保持相对位置,需牵引绳松弛(避免拉扯)、变换速度以适应不同场景、奖励正确位置;随意嗅闻(D)会分散注意力,需在训练间隙允许。
适合作为犬只强化物的有?
A.主人的抚摸
B.喜欢的玩具
C.普通狗粮颗粒
D.陌生环境探索
答案:AB
解析:强化物需符合犬只偏好,抚摸和玩具是常见正向刺激;普通狗粮(C)若犬只不感兴趣则无效;陌生环境(D)可能引发恐惧,非通用强化物。
改善犬只分离焦虑的方法包括?
A.突然离家测试
B.
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