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2025年学历类自考传播学概论-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、拉斯韦尔传播模式中，三个核心要素是？

A.传播者、媒介、接收者、反馈

B.传播者、内容、反馈、效果

C.媒介、接收者、环境、效果

D.接收者、内容、环境、传播者

2、议程设置理论强调媒体对受众认知的哪方面影响？

A.改变受众价值观

B.确立议题重要性而非数量

C.提升受众媒介使用频率

D.操纵受众情绪反应

3、认知失调理论指出，个体为缓解矛盾心理可能采取的行为是？

A.拒绝新信息

B.改变态度或行为

C.增加信息接触频率

D.逃避相关情境

4、奥格本低适应理论（LawofWvenadaptation）描述的传播现象是？

A.技术超前引发文化滞后

B.意识形态快速更新

C.媒介技术决定社会结构

D.网络传播加速全球化

5、心理学中的“峰终定律”应用于传播效果时，强调受众对信息的哪部分记忆最深刻？

A.过程细节

B.信息峰值（最激烈部分）

C.信息总量

D.结尾总结

6、格式塔心理学中的“接近性原则”在视觉传播中主要体现在？

A.对比色搭配

B.元素排列顺序

C.空间分布密度

D.色彩饱和度

7、社会学习理论中，观察学习的关键条件是？

A.高频率重复

B.模仿者与观察者共处

C.替代强化存在

D.观察者具备共情能力

8、传播学中的“沉默的螺旋”现象主要描述哪种社会心理机制？

A.多数声音压制少数

B.少数意见引发群体沉默

C.信息传播渠道受限

D.意见领袖引导舆论

9、韦纳归因理论中的三个核心维度是？

A.内部/外部、稳定/不稳定、可控/不可控

B.祖先/环境、时间/空间、客观/主观

C.生物/社会、短期/长期、集体/个体

D.因果/目的、直接/间接、显性/隐性

10、语义网络理论中，“语义编码”强调受众对信息的哪类处理？

A.字面意义提取

B.情感态度关联

C.概念逻辑联结

D.历史背景追溯

11、传播学中的认知失调理论主要用于解释个体面对什么矛盾时的心理调整？

A.知识与行为不一致

B.社会角色与行为不一致

C.情感与行为不一致

D.道德判断与行为不一致

12、使用与满足理论认为受众接触媒介的主要动机是？

A.获取信息

B.工具性需求

C.社会压力

D.情感宣泄

13、传播学中霍夫兰说服实验最关键的变量是？

A.信息内容

B.信息来源可信度

C.信息重复次数

D.受众初始态度

14、社会认同理论强调群体成员通过什么建立自我价值？

A.个体成就

B.群体规范

C.社会比较

D.道德准则

15、情感传播中的情绪感染机制主要依赖什么渠道？

A.语言符号

B.非语言线索

C.语境信息

D.传播媒介

16、归因理论中基本归因误差指哪种认知偏差？

A.过度归因于内部因素

B.过度归因于外部因素

C.忽视情境影响

D.等待时间越长归因越准确

17、媒介可信度研究中，专家型信源与平民型信源的主要差异是？

A.信息时效性

B.专业认证

C.情感表达

D.受众基础

18、社会临场感理论认为虚拟环境中的互动强度与什么成正比？

A.信息密度

B.沉浸程度

C.群体规模

D.技术复杂度

19、传播学中的沉默的螺旋现象最可能发生在什么情境下？

A.多元媒体环境

B.线下面对面交流

C.热点事件讨论

D.职场内部沟通

20、认知负荷理论指导传播内容设计应遵循什么原则？

A.信息冗余

B.图文结合

C.逻辑递进

D.语言复杂

21、传播学中，香农-韦弗模型将信息处理分为五个基本步骤，其中不属于编码与解码环节的是？

A.感知信息

B.信号转换

C.信息解码

D.噪声干扰

22、受众对传播内容的理解易受个人经验影响的现象，在心理学中称为？

A.认知失调

B.框架效应

C.确认偏误

D.群体极化

23、传播说服中，使用具体案例增强说服力的原则属于？

A.中央路径效应

B.情感启发策略

C.权威信源原则

D.重复强化原则

24、传播学中的“使用与满足”理论主要解释受众接触媒介的动机，其核心观点是？

A.满足社会比较需求

B.实现工具性目标

C.满足心理补偿需求

D.服从社会规范约束

25、传播中的“首因效应”在心理学中对应的概念是？

A.确认偏误

B.群体极化

C.激活效应

D.记忆衰退

26、传播学中，编码者使用特定符号系统传递信息的心理基础是？

A.元认知能力

B.潜意识动机

C.语义网络构建

D.情绪调节机制

27、传播效果研究中，“沉默的螺旋”理论揭示的心理学机制是？

A.认知失调

B.群体极化

C.确认偏误