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增强议论文

说服力;【2025年全国一卷高考作文】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;读写结合+教考结合+多则材料的形式创新：

作文全国Ⅰ卷延续了往年的读写结合的出题形式，但又有所创新，以读写结合+教考结合+多则材料的形式出现，让人耳目一新。

以文学经典名句为引，巧妙搭建起民族魂、抗战精神与个人家国情怀、责任担当的对话桥梁。老舍笔下《鼓书艺人》中“开不了口”的复杂心绪，折射历史洪流中一个普通人的坚韧与温情；艾青以“嘶哑的喉咙歌唱”，将炽热的爱国之情化作不屈的精神呐喊；穆旦“带血的手”与同胞“一一拥抱”，展现出民族觉醒时刻的坚韧与团结。三则材料，感情丰富而饱满！

;2025高考作文（平均分43.26）：

阅卷观察的基点，真情实感、深入思考、逻辑严密；联系材料是否紧密，论证分析是否合情合理；有无对材料进行细读；思路是否清晰严谨。;2025高考作文阅卷观察的基点，真情实感、深入思考、逻辑严密，观察联系材料是否紧密，论析是否合情合理，有无对材料进行细读,思路是否清晰严谨。;学习目标

1.掌握议论文结构模式

2.掌握主体段（事例句、分析句）的写法

3.学会升格议论主体段

;“引-议-联-结”的过程,本质上是“提出问题-分析问题-解决问题”的过程。根据这种模板写出来的文章,文脉清晰,内容充实,说理透彻,且有很强的针对性。;（一）引:引述材料，揭示论点，提出问题。引述方式多种多样，文字多的叙述性材料应概述；精辟的名言警句材料要复述；寓意深刻的文字材料要阐述；漫画型材料要作简洁介绍和阐述。

（二）议:分析材料，初步论证，为联张本。对材料中的现???或观点进行述议，透过现象看本质，评判观点正确与否，可从原因、危害、结果、本质等角度分析评论。

（三）联:联系实际，深入论证，纵横拓展。由材料推开去，联系广阔的社会生活，或历史，或现实或集体，或个人，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。

（四）结:总结全文，总结论证，升华观点。照应材料，与文题或开头呼应;深化论点，或发出号召或提出办法。;引议联结式——屡试不爽出典文;论证不够充分;一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据和严密的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。

主体段又叫论证段，每段200—300字不等，是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。

主体段过短，可能难以深入论证；主体段过长，会有臃肿冗长之感，所以200-300字的语段是最佳字数。

主体段有着相似的段落构成，探索其段落构成的规律，并形成自己的写作习惯，可以有效的提高作文训练的成绩。;【范例导引1】（2025全国一卷）

苦难降临时，赤子之心不泯，力量便会在沉默中积蓄。（观点句）

苦难如凛冽寒风，赤子之心恰似不熄的火种。这份纯粹不因境遇酷烈而冷却，不为挫折磨难而消磨，反而会在隐忍中凝聚韧性，于沉默里孕育足以燎原的力量。(阐述句)

抗战时期，梅兰芳面对日寇的威逼利诱，毅然留起胡须，以嗓音不再适合登台为由，八年不唱戏；他的沉默不是艺术生命的终结，而是对民族气节的坚守，在无声处积蓄着文化的尊严。（材料句）

梅兰芳以血肉之躯丈量苦难的深度，用沉默的震颤积蓄着重生的力量，当千万个“开不了口”的挣扎汇聚成流，终将冲破苦难时代的冰层，奔涌而出。（分析+小结句）。;1.观点句：一般是段首提出的分论点，简洁、明确；一定要紧扣中心论点，扣住关键词；

2.阐述句：紧跟观点句，对观点进行阐释，力求清晰简洁，注意与事例的衔接；

3.材料句：列举论据——结合作文材料列举典型事例，要紧扣分论点。

4.分析句：紧扣观点句，对事例进行分析，即因果法、对比法和假设法。

5.结论句：评论扣题——照应开头，重申和深化本段论点。可加上“因此”或“由此可见”等过渡性词语。

;营造主题段

难点在哪里？;1、简明概括：变具体记叙为概括叙述，“只抓一点，不计其余”，忌详尽的故事情节；忌具体的场景描写；忌塑造生动的人物形象。只概述事例的基本过程（核心是：某人+做了什么+结果）

2、突出关键概念：“叙例”是为分论点服务的，所