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纸团不湿课件XX有限公司汇报人：XX

目录课件内容概述01实验操作指南03课后复习与拓展05纸团不湿原理02课件互动环节04课件使用建议06

课件内容概述01

课程主题介绍科学原理阐述水的表面张力与纸团不湿的关系。纸团实验介绍纸团放入水中不湿的实验原理。0102

课件结构安排展示纸团不湿实验过程实验展示详细解析实验背后的科学原理原理解析设计互动问题，加深观众理解互动环节

学习目标说明理解实验原理掌握纸团不湿实验的科学原理。动手实践能力通过实验操作，提升动手实践和问题解决能力。

纸团不湿原理02

物理现象解释杯中空气被压缩，压强等于水浮力，阻止水进入。空气占据空间利用物理原理，解释压强与浮力平衡，保护纸团不湿。压强与浮力

科学原理阐述纸杯内空气被压缩，压强等于水压，阻止水进入。空气压强作用空气压强与水的浮力平衡，保护纸团不被浸湿。浮力平衡原理

实验演示步骤准备材料纸、杯、水操作步骤倒扣纸杯入水

实验操作指南03

实验材料准备准备若干纸巾或纸团，用于实验中的吸水测试。选用透明水杯，便于观察水位及纸团状态。纸巾或纸团透明水杯

操作步骤详解纸团、水杯、水准备材料01将纸团放入杯底，竖直水杯倒水操作步骤02纸团不被水浸湿观察结果03

注意事项提示实验前确保桌面无水，以防纸张受潮。保持桌面干燥倒水时需控制流速，避免水流过猛使纸团意外湿润。缓慢倾倒水流

课件互动环节04

问题讨论设置幼儿分组探讨纸团不湿原理，促进团队协作。分组讨论教师提问引导思考，激发幼儿探索欲。提问引导

实验结果预测纸团状态猜想预测纸团在水中是否保持干燥。观众互动方式引导观众猜测结果，增强参与感和好奇心。

学生互动指导01分组讨论引导学生分组，围绕纸团不湿实验讨论原理，增强团队协作。02动手实践鼓励学生动手做纸团不湿实验，加深理解，提升实践能力。

课后复习与拓展05

重点知识回顾实验原理回顾回顾纸团不湿的科学原理，加深理解。操作步骤总结总结实验步骤，巩固动手实践能力。

相关知识拓展介绍纸团不湿背后的毛细现象和表面张力原理。科学原理列举生活中利用毛细现象和表面张力的实例，加深理解。生活应用

思考题与作业设计与实验相关的趣味思考题，激发孩子探索纸团不湿原理的兴趣。趣味思考题布置动手实验作业，让孩子在家重现纸团不湿实验，加深理解。动手实践作业

课件使用建议06

教学方法建议01互动式教学采用提问、讨论等方式，增强学生参与感，使教学更加生动有趣。02实践操作结合纸团不湿实验，让学生动手实践，加深理解科学原理。

学习效果评估通过实施前后的学习成果对比，评估课件对学生学习效果的改善情况。前后对比测试定期收集学生及教师反馈，分析课件使用的实际效果，及时调整教学策略。反馈收集分析

课件改进意见用简洁明了的语言和图像表达，便于幼儿理解。简化内容表达增加互动环节，如小游戏、问答，提升幼儿参与感。增强互动性

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