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学校消防应急疏散演练活动方案

为进一步强化全校师生消防安全意识，提升面对火灾等突发事件时的应急反应能力、自救互救能力和逃生技能，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，依据相关消防法规及学校安全管理要求，特制定本消防应急疏散演练活动方案。

一、活动目的与意义

通过定期组织消防应急疏散演练，使全校师生熟练掌握火灾发生时的正确逃生方法和疏散路线，增强消防安全责任感和紧迫感，培养临危不乱、沉着应对的心理素质。同时，检验学校应急预案的科学性和可操作性，磨合各应急小组的协调配合能力，完善校园消防安全管理体系，为建设平安校园奠定坚实基础。

二、组织领导与职责分工

为确保演练活动安全、有序、有效进行，成立学校消防应急疏散演练领导小组：

*总指挥：校长（或分管安全副校长）

*职责：全面负责演练活动的组织领导，下达演练开始、中止、结束等指令，对演练全过程进行监督和指导。

*副总指挥：德育处主任、教务处主任、总务处主任

*职责：协助总指挥工作，分别负责学生疏散组织、教学秩序协调、后勤保障及现场安全等工作。

*成员：各年级组长、班主任、任课教师、校医、安保人员及相关科室负责人。

领导小组下设若干工作组，明确职责如下：

1.疏散引导组：由各班主任、任课教师及楼层引导员组成。

*职责：熟悉本班级、本楼层疏散路线，演练时在指定位置引导学生有序疏散，防止拥挤、踩踏；到达指定安全区域后，迅速清点学生人数并上报。

2.通讯联络组：由学校办公室及信息中心人员组成。

*职责：负责演练信号的发出（如警报声、广播通知等），保障演练期间各小组之间的通讯畅通，及时传递信息。

3.现场警戒与秩序维护组：由安保人员及部分教师组成。

*职责：负责演练期间校园内及各疏散通道、楼梯口的安全警戒，禁止无关人员进入，维护疏散秩序，防止意外发生；引导车辆避让。

4.医疗救护组：由校医及具备急救知识的教师组成。

*职责：携带急救药品和器材在指定安全区域待命，对演练过程中可能出现的轻微擦伤等情况进行及时处理；若发生模拟重伤，按预案进行应急处置并联系专业医疗机构。

5.后勤保障组：由总务处人员组成。

*职责：负责演练所需物资（如疏散指示牌、扩音器、急救箱等）的准备、检查和回收；确保消防设施完好有效。

6.宣传记录组：由学校宣传部门及学生会成员组成。

*职责：负责演练过程的摄影、摄像、文字记录，演练后进行总结宣传报道。

三、演练前准备工作

1.制定并审批方案：演练领导小组制定详细演练方案，报学校领导审批后实施。

2.宣传教育：演练前，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，对全体师生进行消防安全知识教育和疏散演练注意事项培训，使师生明确演练目的、疏散路线、自救方法及集合地点。

3.演练方案解读与培训：召开演练领导小组及各工作组成员会议，明确各岗位职责、演练流程和注意事项。对班主任、楼层引导员等关键岗位人员进行重点培训。

4.疏散路线与避难场所规划：

*根据校园建筑布局和消防法规要求，科学规划各班级、各楼层的最佳疏散路线，确保路线畅通、安全、便捷。路线应避免穿越危险区域。

*明确各年级、各班级的指定避难集合区域，确保该区域开阔、安全，便于清点人数。

*在各楼层、楼梯口、走廊等显著位置张贴疏散路线图和指示标识。

5.应急物资准备：准备好警报器、扩音器、口哨、指挥旗、手电筒、急救药品、担架（模拟）、疏散指示牌等。

6.安全风险评估与防范：对疏散路线、楼梯宽度、疏散通道畅通情况等进行检查，对可能存在的安全隐患（如地面湿滑、障碍物等）提前进行整改。预估演练过程中可能出现的风险，如拥挤、摔倒等，并制定相应防范措施。

7.协调与报备：如需动用校外资源或可能对周边造成影响，应提前与相关部门（如消防、公安、社区等）沟通协调，并按规定向主管部门报备。

四、演练实施步骤

1.演练时间：（待定，选择非教学高峰期，如大课间或特定时间段）

2.演练信号：统一以（如：连续急促的警报声持续XX秒/广播通知“现在进行消防应急疏散演练，请大家立即疏散”）为疏散开始信号。

3.疏散实施：

*信号发出：通讯联络组准时发出疏散信号。

*各岗位就位：听到信号后，各工作组人员立即到达指定岗位。

*师生疏散：

*正在上课的班级，由任课教师（或班主任）立即停止授课，组织学生迅速、有序地按照预定疏散路线撤离教室。

*疏散时，要求学生保持安静，用湿毛巾（或衣物，模拟）捂住口鼻（如模拟烟雾环境），低姿弯腰前进。

*各楼层引导员在楼梯口、转弯处等关键位置指挥学生有序通行，提醒学生注意