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筑牢国家文化安全防线：“两个优良传统”教育的价值与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速、国际竞争愈发激烈的当下，国家文化安全已然成为国家安全体系中的关键构成部分。随着信息技术的迅猛发展和国际交流的深度拓展，不同文化之间的碰撞与交融愈发频繁，这既为文化的交流与发展带来了新的机遇，也使国家文化安全面临着前所未有的挑战。西方文化凭借其强大的传播力和影响力，在全球范围内广泛扩散，对我国的传统文化、价值观念和意识形态形成了强烈冲击。例如，好莱坞电影、韩剧等文化产品在我国的流行，不仅占据了大量的市场份额，还在一定程度上影响了民众尤其是青少年的审美观念和价值取向。与此同时，网络文化的兴起也给国家文化安全带来了新的威胁，网络信息的快速传播和难以监管，使得不良信息、虚假信息和错误思潮得以迅速扩散，扰乱社会秩序，侵蚀民众的思想。

“两个优良传统”，即中华民族的优良传统和中国共产党的优良传统，蕴含着丰富的文化内涵和精神价值。中华民族的优良传统是中华民族在长期的历史发展过程中形成的宝贵精神财富，包括仁爱、诚信、和谐、勤劳等价值观，以及诗词、绘画、音乐、戏曲等艺术形式，这些传统体现了中华民族的独特精神标识和文化基因。中国共产党的优良传统是中国共产党在革命、建设和改革的实践中积累的宝贵经验和精神品质，如坚定的理想信念、为人民服务的宗旨意识、艰苦奋斗的作风、实事求是的思想路线等，这些传统是中国共产党取得胜利的重要法宝，也是中华民族精神的时代升华。

加强“两个优良传统”教育，对于维护国家文化安全具有至关重要的意义。“两个优良传统”教育能够增强民众的文化自信和民族自豪感。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。通过深入了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，以及中国共产党的伟大奋斗历程和辉煌成就，民众能够更加深刻地认识到中华文化的独特魅力和价值，从而增强对自身文化的认同感和归属感，提升文化自信和民族自豪感。这种文化自信和民族自豪感能够使民众在面对外来文化的冲击时，保持清醒的头脑，坚守自己的文化立场，自觉抵制不良文化的侵蚀。“两个优良传统”教育有助于传承和弘扬中华优秀传统文化和革命文化。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，革命文化是中国共产党和中国人民在革命斗争中创造的宝贵精神财富。在当今时代，传承和弘扬这些文化面临着诸多困难和挑战，如传统文化的断层、革命文化的遗忘等。通过“两个优良传统”教育，可以系统地传授中华优秀传统文化和革命文化的知识和精神，培养民众对这些文化的兴趣和热爱，激发他们传承和弘扬文化的责任感和使命感，从而确保这些文化在新时代得以延续和发展。“两个优良传统”教育能够培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。中华民族的优良传统和中国共产党的优良传统是社会主义核心价值观的重要思想源泉，通过“两个优良传统”教育，可以将社会主义核心价值观的内涵和要求融入到民众的思想和行为中，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，为国家文化安全提供坚实的思想基础和道德支撑。

1.2国内外研究现状

在国家文化安全领域，国外学者从不同角度进行了研究。部分西方学者聚焦于文化帝国主义理论，如赫伯特?席勒在《传播与文化统治》中提出，西方国家利用其文化产业优势，将本国的文化产品、价值观念和生活方式向发展中国家进行渗透，对发展中国家的本土文化造成了冲击，威胁到这些国家的文化安全。詹姆斯?库兰在《大众媒介与社会》中也指出，西方媒体凭借其强大的传播能力，在全球范围内传播西方的文化和价值观，使得其他国家的文化多样性受到损害。还有学者关注文化认同与文化安全的关系，本尼迪克特?安德森在《想象的共同体》中认为，文化认同是构建民族国家的重要基础，当一个国家的文化认同受到威胁时，国家文化安全也将面临挑战。在文化全球化背景下，一些国外学者探讨了如何维护国家文化主权，如阿芒?马特拉在《世界传播与文化霸权：思想与战略的历史》中提出，发展中国家应通过加强文化产业发展、保护本国文化遗产等方式，来维护自身的文化主权和文化安全。

国内对于国家文化安全的研究起步相对较晚，但近年来取得了丰硕的成果。学者们分析了我国国家文化安全面临的挑战，如外来文化的渗透、网络文化的冲击、文化产业发展不平衡等问题。在应对策略方面，提出了加强文化自信、推进文化创新、完善文化产业政策、加强文化安全监管等建议。一些学者从传统文化与国家文化安全的关系角度进行研究，认为中华优秀传统文化是维护国家文化安全的重要屏障，应加强对传统文化的传承和弘扬，如张岱年在《中国文化概论》中强调了传统文化在塑造民族精神、增强民族凝聚力方面的重要作用，认为传承和弘扬传统文化对于维护国家文化安全具有深远意义