2025-2026学年 浙教版（2024）七年级数学上册《6.4线段的和差练习》教学课件.pptx

上6.4线段的和差（浙教版）七年级

教学目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结板书设计010203040506内容总览

教学目标1.理解线段的和差的意义，会用直尺和圆规作两条线段的和与差，发展几何直观。2.理解线段的中点的概念，会用刻度尺二等分线段。3.会进行有关线段的和、差、倍、分的简单计算，发展推理能力。

新知导入已知线段a，请用尺规作图的方法作一条线段AB等于线段a.a步骤：①作直线l；②在直线l上截取AB=a.ABl

新知讲解如图，已知线段a=1.5cm，b=2.5cm，c=4cm．议一议，a，b，c三条线段的长度之间有怎样的关系？a+b=1.5+2.5=4，所以a+b=c．c-a