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福建师范大学《心理测量学》
2021-2022学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在情绪心理学中,情绪的表达不仅包括面部表情,还包括身体语言和语调等。当一个人在讲述一件悲伤的事情时,声音低沉、语速缓慢,这属于情绪表达的哪种方式?()
A.言语表达B.非言语表达C.间接表达D.象征性表达
2、在教育心理学的学习理论中,对于行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论的核心观点、教学方法和适用场景,以下论述不准确的是()
A.行为主义强调通过强化塑造行为B.认知主义注重学习者的内部认知过程C.建构主义认为学习是个体主动建构知识的过程D.一种学习理论可以适用于所有的学习情境
3、在发展心理学中,青少年的友谊发展具有特点。在这个阶段,朋友之间的交流更多地涉及到情感和内心想法,这反映了友谊的哪种发展?()
A.数量增加B.质量提升C.稳定性增强D.范围扩大
4、对于人格心理学中的气质类型,以下关于胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质的特点及其在行为表现上的差异,描述不准确的是()
A.胆汁质的人热情直率,但容易冲动B.多血质的人活泼好动,适应能力强C.黏液质的人安静稳重,反应速度慢D.一个人的气质类型在一生中是固定不变的
5、在人格心理学的范畴,气质类型对个体的行为和情绪反应有一定影响。对于胆汁质气质类型的人,以下哪种描述不符合其典型特征?()
A.情绪兴奋性高,反应迅速而有力
B.性格外向,善于交际,适应性强
C.脾气急躁,容易冲动,难以自我控制
D.精力旺盛,工作热情高,但持久性较差
6、在教育心理学的知识学习过程中,对于陈述性知识和程序性知识的获取、存储和应用,以下表述不正确的是()
A.陈述性知识通过记忆和理解获得B.程序性知识通过练习和实践掌握C.陈述性知识和程序性知识可以相互转化D.程序性知识比陈述性知识更重要
7、在记忆心理学的领域,遗忘是一个常见的现象。对于一段在短时间内学习的复杂信息,如果没有及时复习,以下哪种遗忘理论可以较好地解释其遗忘的原因?()
A.痕迹衰退说,认为记忆痕迹会随着时间自然消退
B.干扰说,认为新学习的内容干扰了旧内容的记忆
C.动机遗忘说,认为个体出于某种动机主动遗忘了信息
D.提取失败说,认为信息存储在记忆中但无法提取
8、关于记忆的遗忘规律,以下哪种理论认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,最终消失?()
A.衰退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说
9、在心理咨询与治疗领域,认知行为疗法是常用的方法之一。对于一位患有社交恐惧症的来访者,治疗师通过帮助其改变负面的思维模式和行为习惯来进行治疗,这体现了认知行为疗法的哪个核心观点?()
A.潜意识决定行为B.早期经历塑造人格C.思维和行为相互影响D.情感是心理问题的根源
10、社会心理学是研究个体在社会情境中的心理和行为,以下哪个现象属于社会心理学的研究范畴?()
A.人的记忆过程B.人的情绪变化C.人的从众行为D.人的感觉器官
11、在认知心理学的研究领域中,注意力的分配和集中对于信息处理至关重要。当一个人同时进行多项任务时,以下哪种因素更可能影响其注意力的有效分配?()
A.任务的复杂程度B.个人的兴趣爱好C.环境的嘈杂程度D.任务之间的相似性
12、关于智力的发展,以下哪种观点认为智力在人的一生中会随着年龄的增长而持续发展,但发展的速度和模式会有所不同?()
A.稳定论
B.衰退论
C.发展论
D.多元论
13、在认知心理学中,问题解决的策略包括算法和启发法。在解决一个复杂的逻辑谜题时,如果尝试了多种可能的步骤但仍未找到答案,此时更适合采用哪种策略?()
A.继续使用算法B.切换到启发法C.放弃思考D.寻求他人帮助
14、在研究情绪智力时,以下哪种能力被认为是情绪智力的核心,包括理解自己和他人的情绪,并有效地管理和调节情绪?()
A.情绪知觉
B.情绪管理
C.人际关系管理
D.自我激励
15、
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