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广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘笔试模拟试题详解

第一部分单选题(50题)

1、为了生存，植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问，植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波，植物却能感知到波长更短或更长的电磁波。不过，尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多，它们却“看”不到图像。植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示。植物没有眼睛，正如我们没有叶子。但是植物和我们都能察觉到光。下列说法与文意相符的是（）。

A.植物能看到人类可见或不可见的图像

B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境

C.植物利用神经系统感知波长

D.植物和人类一样有“视觉”

【答案】：D

【解析】第一点，根据文段“它们却‘看’不到图像”可知，“植物能看到人类可见或不可见的图像”这一说法错误。第二点，根据“植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示”可知，植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，只是能将光信号转化成调控生长的种种指示，而不能把调控生长的指示转化为光信号，该说法错误，应排除。第三点，根据文段“植物没有神经系统”可知，“植物利用神经系统感知波长”这一说法错误，应排除。第四点，对“视觉”加了引号，运用了拟人手法，且与文段尾句“植物和我们都能察觉到光”相契合，此表述正确。

2、每个职工以正确态度对待自身所从事的职业活动，对工作有明确认识，感情真挚，在实际工作中能充分发挥自身聪明才智，展现出热情积极、勇于探索的创造精神。这种职业道德规范是（）。

A.奉献

B.爱岗

C.敬业

D.守信

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同职业道德规范概念的理解与区分。奉献强调的是个人出于自愿，不计报酬地为社会和他人提供服务和做出贡献，侧重于付出和不求回报，与题目中所描述的内容侧重点不同。爱岗指的是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，这只是一种情感上的认同，没有突出在工作中发挥聪明才智、展现创造精神等实际行动层面。敬业是指每个职工以正确的态度对待自己所从事的职业活动，对自己的工作认识明确，感情真挚，在实际工作中能最大限度地发挥自己的聪明才智，表现出热情积极、勇于探索的创造精神，这与题目描述相符。守信主要体现为在职业活动中讲信用、守诺言，诚实不欺，重点在于信用方面，和题干描述的内容不相关。综上，答案是敬业。

3、“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念，在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去，这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述，实则它强调的是：艺术创作再怎么创新，再怎么放飞自我，都不能远离现实生活。在吴冠中看来，抽象绘画就像放风筝，风筝是作品，是“从生活中来的素材和感受，被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式，而观众是天空。要让风筝飞上天空，艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”，艺术才有根基，才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是（）

A.艺术来源于生活而高于生活

B.艺术的第一目的是再现现实

C.艺术创作应当以生活为基础

D.艺术离开民众就失去了土壤

【答案】：C

【解析】“风筝不断线”理念强调艺术创作不能远离现实生活，要有线联系作品与生活源头。这意味着艺术创作应当以生活为基础，符合此描述的即为正确观点。

4、衡量大学生全面发展的一个重要标准是()

A.知识渊博

B.品质高尚

C.德才兼备

D.知行统一

【答案】：C

【解析】知识渊博只能彰显一个人对知识和文化的了解，不能作为衡量大学生全面发展的标准。品质高尚只能彰显一个人的修养和素质，不能反映知识基础，也不能作为衡量大学生全面发展的标准。大学生作为社会的后备力量，德才二者必须兼顾才可以说是全面发展。知行统一过于表面，不能作为衡量大学生全面发展的标准。所以，应选择德才兼顾作为衡量大学生全面发展的标准。考点：思想道德素质

5、一般行政监督是行政系统进行自我监督的方式之一，也是领导监督中较为系统、全面的一种监督，其内容不包括（）。

A.群众对行政机关的监督

B.平级之间的监督

C.下级行政机关对上级行政机关的监督

D.上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督

【答案】：A

【解析】一般行政监督是行政系统进行自我监督的方式，属于领导监督中系统且全面的监督，它是行政系统内部的监督形式。平级之间的监督、下级行政机关对上级行政机关的监督、上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督都属于行政系统内部的监督。而群众对行政机关的监督属于外部监督，不属于一般行政监督的内容。所以答案是群众对行政机关的监督。

6、为