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1.1.1正数和负数;数的产生和发展离不开生活和生产的需要,我们在小学学过哪些数?你能按照某个标准将它们分类吗?;在生产和生活中,经常遇到数的表示和运算等问题。;A市西北部地区这一天的最高温度为零上13℃,最低温度为零下2℃。温差为15℃。;在日常生活中,常会遇到这样一些量:;这里出现的每一对量,有着一个共同的特点:;1.定义:我们把属性相同(即同类量),但表示的意义却相反的量
叫做相反意义的量.
2.表示法:为了表示具有相反意义的量,我们把其中一种意义的
量规定为正,用已学过的数来表示,把另一种与之意
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