质点 参考系（原卷版）-2025-2026学年高一物理上册专项复习（人教版必修第一册）.pdfVIP

1.1质点参考金锦（）

考情揭秘素养点击

基本考察点质点的含义；参考系的选择1.理解质点的含义，知道物体被为质点的条

热点及难点物体为质点的条件；运动的相对性件；

题型及难度选择题为主，难度偏易2.理解参考系的概念，认识物体运动的想对象

高考中地位一般不单独命题3.体会构建质点模型的思维方式

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知识点1:物体和质点

知识点2:参考系

作业：巩固提高

知识点1：物体和质点

1.机械运动

（1）定义：物体的空间位置随时间的变化；

（2）机械运动的基本形式：平动和转动；

①平动：物体各部分的运动完全相同，例如木块在水平桌面上滑动；

②转动：物体的各部分绕某•点（或轴）做圆周运动，例如地球的自转。

2.质点

（1）定义：用来代替物体的具有质量的物质点。质点没有形状、没有大小、却具有物体的全部质量。

（2）物体可以看成质点的条件

①只有当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或影响很小时，才可以将物体为质点；

②物体上个点的运动情况都相同，物体上任意一点的运动完全能反应整个物体的运动。

4.物理意义：质点是一个理想化的物理模型，实际上并不存在。

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巧学妙剧偿型建构——质点（科学思维）

质点是高中物理引入的第♦人理想化的模型，尽管不是实际存在的物体，但它是为了研究问题方便而

进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，使所研究的问题得到了简化。

1.地球

1（）研究地球绕太阳运行时的轨迹，地球的半径远小于日地间距，可以将地球为质点。

2（）研究季节的形成，季节的形成与地球的朝向有关，不可将地球为质点。

2.火车

（1）研究火车运动的快慢，火车运动的快慢与火车的长度、形状无关，可以将火车为质点＜

2（）研究火车通过桥的时间，通过桥的时间为从车头上桥开始：到车尾卜桥结束，该时间与火车的长度有

关，不可将火车为质点。

3.足球

（1）研究足球运动的轨迹，足球的大小、形状对轨迹的影响可忽略，可以将足球为质点。

2（）研究足球运动轨迹形成的原因时，需要考虑足球的旋转方向及旋转的快慢，不可将足球为质点。

通过以上示例可以看出，一个物体能不能看成质点是由所要研究的问题决定的。若物体的大小和形状对问

题的影响可以忽略，则该物体就可看成质点。

典例分析举一反三

育典例引领

【典例1】2（3・24高一上•山东济宁•期中）下列各种现象中不属于机械运动的是（）

A.列车在凯道上行驶B.月球绕球转动

C.树上的苹果从绿色变成红色D.河水在河中流动

【典例2】在下列情况中，人或物可看作质点的是（）

A.研究花样滑冰运动员的表演动作B.研究乒乓球比赛时球的旋转方向

C.研究航天员太空出舱挥动国旗的动作D.研究从福州开往上海的一列火车的运行速度

育即检测

【即时检测1】（多选）下列各种情况属于机械运动的是（）

A.火车从甲站开