2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析附答案详解【达标题】.docxVIP

2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析附答案详解【达标题】.docx

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2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析

第一部分单选题(100题)

1、下列选项中,影响一国出口贸易的因素不包括:()

A.汇率水平

B.经济总量

C.生产能力和技术水平

D.自然资源的丰裕程度

【答案】:B

【解析】影响一国出口贸易的因素众多。汇率水平会对出口贸易产生显著影响。本币汇率下降即本币贬值,会使以外币表示的本国商品价格下降,从而增强本国商品在国际市场的竞争力,有利于出口;反之,本币升值则不利于出口。生产能力和技术水平对出口贸易至关重要。生产能力强意味着能够提供更多的商品用于出口,而技术水平高可以生产出质量更好、更具创新性的产品,提高产品附加值,增强在国际市场上的吸引力,进而促进出口。自然资源的丰裕程度也是影响出口贸易的重要因素。如果一个国家拥有丰富的自然资源,那么它可以将这些资源作为原材料进行加工后出口,或者直接出口资源产品。而经济总量主要反映的是一个国家总体的经济规模,与该国出口贸易并没有直接的必然联系,它并不直接决定一个国家出口贸易的情况。所以影响一国出口贸易的因素不包括经济总量。

2、国家开发银行生源地信用助学贷款属于()。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】:A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用,以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平,增强其未来的就业竞争力和发展能力,属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿,以促进当地居民增收和生态环境可持续发展,与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业,通过产业带动实现脱贫致富,这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口,通过社会保障政策进行兜底保障,也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

3、某城市的人口在5年内从100万增长到120万。平均年增长率是多少?

A.2%

B.4%

C.6%

D.8%

【答案】:B

【解析】平均年增长率=[(最终人口/初始人口)^(1/年数)-1]*100%。即[(120万/100万)^(1/5)-1]*100%≈4%。

4、点G(4,5)和点H(8,10)之间的距离是多少?

A.5

B.7

C.8

D.10

【答案】:D

【解析】使用距离公式:√((8-4)^2+(10-5)^2)=√(16+25)=√41

5、香港实现由乱及治的重大转折,昭示了一个深刻道理,即要确保“一国两制”实践行稳致远,必须始终坚持()。

A.英人治港

B.港人治港

C.爱国者治港

D.爱港者治港

【答案】:C

【解析】香港由乱及治的重大转折深刻揭示,确保“一国两制”实践行稳致远,必须始终坚持爱国者治港。“一国两制”是中国的一项伟大创举,“港人治港”是“一国两制”方针的重要内容,但“港人治港”有个界限和标准,就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。只有坚持爱国者治港,“一国两制”方针才能全面准确贯彻落实,香港才能保持繁荣稳定,维护国家主权、安全和发展利益。而英人治港是香港过去被英国殖民统治的治理模式,不符合当前香港作为中国特别行政区的治理要求。爱港者治港表述不准确,“爱港”范围相对较宽泛,而“爱国者治港”有着更为明确的内涵和要求,能保障“一国两制”沿着正确方向前进。因此,要确保“一国两制”实践行稳致远,必须始终坚持爱国者治港。

6、图形中封闭区域数量为6的是哪一个?

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】:D

【解析】选项d中有6个封闭区域,其他选项中封闭区域数量不为6。

7、数据表中的数据分布最均匀的是哪一行?

A.第一行

B.第二行

C.第三行

D.第四行

【答案】:B

【解析】根据数据表中的信息,第二行的数据分布最均匀。

8、找出数字序列5,9,17,33,65,?的下一个数字。

A.129

B.131

C.133

D.135

【答案】:B.131

【解析】该序列是等比数列的变体,每个数字都是前一个数字的2倍减去1。因此,下一个数字是65的2倍减去1,即131。

9、公文行文应当确有必要,(),注重针对性和可操作性。

A.领导决定

B.安全保密

C.强调准确

D.讲求实效

【答案】:D

【解析】公文行文需要遵循一定的原则,确有必要是其前提,而行文的目的是为了解决实际问题,所以必须讲求实效。只有讲求实效,才能让公文在实际工作中发挥作用,体现其价值。并且要注意针对性和可操作性

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