山西省阳泉市盂县多校联考2026届九年级上学期12月月考语文试卷.pdfVIP

2025-2026学年度九年级上学期第三次质量监测

九年级语文试题

注意事项：满分120分，答题时间150分钟。答案写在答题卡上。

一、古典之美（27分）

（一）

1.吟诵诗文可以让我们感知文字的温度，与古人心意相通。小智同学制作了以下古诗文积累卡。

请你帮他把空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）

核心意象提示名句梳理

苏轼“酒酣”抒豪（1）酒酣胸胆尚开张。，！

兴；辛弃疾“醉里”（《江城子·密州出猎》）

酒

忆当年。（2）醉里挑灯看剑，。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

范仲淹闻“羌管”（3），人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲·秋思》）

声添愁；秋瑾斥“四（4）四面歌残终破楚，。（《满江红》）

面歌”明志。

《鱼我所欲也》以（5）一箪食，一豆羹，得之则生，。（《鱼我所欲也》）

食“食”辨取舍。（6），行道之人弗受；____，乞人不屑也。

（《鱼我所欲也》）

《送东阳马生序》（7）余立侍左右，援疑质理，；或遇其叱咄，，

学

写“从师”之诚。礼愈至，不敢出一言以复。（《送东阳马生序》）

2.“酒”是古代诗词中常用的意象，请你结合诗词内容和下面的知识卡片，仿照示例分析《渔

家傲·秋思》“浊酒一杯家万里”中“酒”的作用。（2分）

示例：“金樽清酒斗十千”意为：金酒杯里盛着价

诗词中的酒的意象及文化内涵

格昂贵的清醇美酒。“金樽”“斗十千”写出美酒

一、借酒怡情，助兴增乐

的名贵，此句与“玉盘珍羞直万钱”连用，借美

二、借酒抒发愁情思绪、离情别绪

酒佳肴来营造宴饮的欢乐气氛，以欢乐的场景反

三、借酒抒发对人生、对现实的无奈

衬诗人内心的苦闷。

（二）

班级举办“学习先贤美德·体悟生命意义”主题学习活动，请你参与并完成3~7题。

鱼我所欲也（节选）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；

义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟

得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得

生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由

是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆

有之，贤者能勿丧耳。

送东阳马生序（节选）

宋濂

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，

四支僵劲不能动