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2025年[四川]教师资格证心理学专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.在心理学中，将学习定义为“因经验引起的行为或行为潜能的持久变化”的主要是哪种学习理论流派？

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

2.根据巴甫洛夫的经典条件反射理论，铃声（中性刺激）反复与喂食（无条件刺激）相结合后，单独的铃声就能引发唾液分泌（条件反应），这体现了哪种学习规律？

A.观察学习B.练习与强化C.失用律D.刺激泛化

3.简单反应时是指刺激出现后到有机体做出第一个反应所需的时间，它主要反映了哪种信息加工环节的效率？

A.感觉编码B.注意选择C.记忆提取D.运动反应

4.在长时记忆中，将信息从工作记忆中chuy?nti?p(转移)到长期存储中的过程被称为？

A.闯入性思维B.提取C.编码D.复述

5.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一现象在心理学上被称为？

A.习惯化B.去敏感性C.条件反射D.刺激泛化

6.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，有意义学习的实质是？

A.刺激与反应之间的联结B.新知识与学生原有知识经验的建立联系C.通过练习提高反应速度D.形成行为规范

7.韦氏智力量表（WISC）等所测量的智力类型主要是？

A.实际智力B.创造性智力C.流体智力与晶体智力D.社交智力

8.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童开始能够进行逻辑推理，理解守恒概念，其认知发展处于哪个阶段？

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

9.青少年期个体心理发展的核心特征是？

A.感觉运动能力快速发展B.抽象逻辑思维迅速发展C.感觉器官趋于成熟D.自我意识高涨，独立性增强

10.“人贵有自知之明”这句俗语最直接地体现了个体自我意识中的哪一方面？

A.自我评价B.自我概念C.自我监控D.自我体验

11.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、奖惩措施来维持正常教学秩序，这主要运用了哪种管理策略？

A.教学策略B.沟通策略C.情感策略D.规则策略

12.根据学习动机理论，将学习行为是为了获得外部奖励或避免惩罚的学习动机被称为？

A.内在动机B.外在动机C.高驱高避动机D.高驱低避动机

13.班杜拉的社会学习理论强调观察学习在人类行为获得中的作用，其中最关键的成分是？

A.注意B.保持C.迁移D.强化

14.在态度的形成过程中，个体通过亲身经历或体验而形成的态度通常更为？

A.稳定B.灵活C.淡漠D.消极

15.阿尔茨海默病主要损害的是哪种认知功能？

A.注意B.记忆C.语言D.运动协调

16.根据耶克斯-多德森定律，当任务难度较低时，最有利于达到最佳绩效的动机水平是？

A.高动机B.低动机C.中等动机D.无动机

17.在群体决策中，有时群体成员为了追求和谐或避免冲突，而倾向于做出不愿意见到的、不充分的决策，这种现象被称为？

A.集体思维B.从众效应C.社会促进D.社会懈怠

18.根据柯尔伯格的道德发展理论，将规则视为契约，判断行为对错主要依据社会规范和相互利益，其道德发展处于哪个阶段？

A.阶段前道德水平B.阶段一（服从与惩罚的道德定向）C.阶段二（朴素的利己主义定向）D.阶段三（好孩子道德定向）

19.个体在认知活动中，对信息的选择、加工和组织的内在心理过程被称为？

A.感觉B.知觉C.注意D.记忆

20.割裂性思维，即个体在思考或感知时难以同时关注事物的多个方面或维度，这可能与哪种认知偏误有关？

A.首因效应B.近因效应C.额外信息效应D.集中偏见

21.针对学习困难学生，教师采用多种感官（视觉、听觉、动觉等）呈现信息，帮助他们更好地理解和记忆，这主要运用了哪种教学原则？

A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.系统性原则

22.个体能够意识到自己的情绪状态，并对其进行调节和管理的能力被称为？

A.情绪感知B.情绪表达C.情绪理解D.情绪控制

23.在学校心