2025济宁职业技术学院招聘人员（22人）笔试参考题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2025济宁职业技术学院招聘人员（22人）笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、有权必有责，出现问题后担责是理所应当的。然而，在部分地区存在为问责而问责的现象，如未及时接听巡查组电话就被问责处分，扶贫手册中写错两个标点符号便登上“黑榜”被全县通报，一些本可通过批评教育解决的小差错，却因“凑数式问责”而给予处分。这种为了问责而问责的现象实际上是“四风”问题中（）的体现。

A.投机主义

B.案牍主义

C.形式主义

D.奢靡之风

【答案】：C

【解析】本题考查对“四风”问题具体表现形式的理解。“四风”问题指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为了问责而问责，如未及时接听巡查组电话就被问责处分、扶贫手册写错两个标点符号就被全县通报、对本可批评教育的小差错进行“凑数式问责”等现象，这些做法没有注重问题的实际性质和影响程度，只是片面地追求问责的形式，以完成所谓的“任务”，而没有真正从解决实际问题、改进工作的角度出发，这是典型的只重形式、不重内容的表现，是形式主义在问责工作中的体现。而投机主义通常指利用机会谋取私利，与题干中描述的为问责而问责的现象不相关；案牍主义主要强调过分注重公文、文书工作，不切实际，与本题所涉及的问责现象不符；奢靡之风主要是指在生活中铺张浪费、挥霍无度等行为，也与本题内容无关。综上，为了问责而问责的现象实际是“四风”问题中形式主义的体现。

2、下列不属于剥削阶级的是（）。

A.地主阶级

B.奴隶主阶级

C.资产阶级

D.无产阶级

【答案】：D

【解析】该题正确答案是无产阶级。剥削阶级是指占有生产资料，自己不劳动或只有附带劳动，无偿占有他人劳动成果的阶级。地主阶级占有土地，通过收取地租等方式剥削农民的剩余劳动，是剥削阶级。奴隶主阶级完全占有生产资料和奴隶本身，奴隶的劳动成果全部被奴隶主占有，属于剥削阶级。资产阶级占有生产资料，通过雇佣工人进行生产，无偿占有工人创造的剩余价值，也是剥削阶级。而无产阶级不占有生产资料，靠出卖劳动力为生，是被剥削阶级，所以不属于剥削阶级的是无产阶级。

3、药品是有目的地调节人生理机能并规定有适应症、功能主治和用法用量的物质，因此合理用药十分重要。下列关于合理用药描述有误的是（）。

A.处方药须凭执业医师处方购买

B.能输液不肌注，能肌注不口服

C.用药之前，应仔细阅读药品说明书

D.保健食品不能够代替药品

【答案】：B

【解析】合理用药是确保药物治疗安全有效的关键。处方药必须凭借执业医师的处方才能购买，这是为了保障用药安全，因为处方药通常具有一定的毒性及其他潜在影响，用药方法和时间都有特殊要求，需在医生指导下使用，这一描述无误。用药之前仔细阅读药品说明书是十分必要的，药品说明书包含了药品的适应症、用法用量、不良反应、禁忌等重要信息，有助于患者正确使用药物，避免因用药不当造成不良后果，此描述也是正确的。保健食品是具有特定保健功能或以补充维生素、矿物质为目的的食品，它不是药品，不能替代药品用于治疗疾病，所以该描述同样正确。而合理用药的原则是能口服不肌注，能肌注不输液，因为输液直接进入血液循环，跳过了人体的防御系统，存在更多的风险，如过敏反应、静脉炎等，所以“能输液不肌注，能肌注不口服”的描述有误。综上所述，描述有误的是能输液不肌注，能肌注不口服这一内容。

4、行政决策执行完成后对决策效果进行的评估，是最重要的一种评估方式，它是（）。

A.事后评估

B.事中评估

C.现场评估

D.执行评估

【答案】：A

【解析】评估根据时间节点可分为事前评估、事中评估和事后评估。事前评估是在行政决策执行前进行的预测性评估；事中评估是在行政决策执行过程中开展，以了解执行情况和存在问题；事后评估则是在行政决策执行完成后，对决策效果进行的评估，它能全面、客观地衡量决策所产生的实际效益和影响，是最重要的一种评估方式。现场评估重点强调评估的地点是在事情发生的现场；执行评估侧重于对决策执行过程等方面的评估。所以题干描述的是事后评估。

5、1895年，康有为率领一千余名举人联名向朝廷上书，提出毁约、迁都、变法的主张，史称（），这标志着维新运动的开端。

A.公车上书

B.明定国是

C.“三民”学说

D.洋务运动

【答案】：A

【解析】本题可根据各个历史事件的关键信息来判断正确选项。1895年，康有为带领1000余名举人联名上书朝廷，提出毁约、迁都、变法的主张，这一事件史称公车上书。公车上书标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动，由此开始了维新运动。明定国是指1898年6月11日光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，它是戊戌变法开始的标志。“三民”学说是孙中山所提出的民主革命纲领，即民族主义、民权主义和民生主义，是辛亥革命的指导思想。洋务运动