各位老师,上午好。
借着这次全体教师大会,我想聊一个看起来很日常、其实挺“伤神”的话题沟通与协作里的“抬杠”。
我们天天干的是“人的工作”:
白天和同事一起教研、备课、出方案;
课上课下和学生打交道、谈问题、摸底线。
本来,沟通和协作应该是让事情变顺、让人变近的。但一旦沾上“抬杠”的味道,就容易变成另一回事:
表面上是“有话直说”“观点鲜明”,实则是在消耗彼此的耐心和信任,甚至会悄悄影响育人的效果。
今天想和大家一起,把这件事摊开说一说:
看清它是什么,更重要的是我们能怎么少一点“抬杠”,多一点“对事不对人”的理性对话。
一、在教育里,别让“我要赢”盖过“为育人”
和喜欢抬杠的人沟通,很多人都
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