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2021年国家公务员考试《行测》真题(副省级)含完整答案详解【名校卷】.docx

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2021年国家公务员考试《行测》真题(副省级)

第一部分单选题(100题)

1、甲在弥留之际立下遗嘱:本人去世后,个人遗产存款20万元、房屋1套归妻子乙所有。若乙在3年内改嫁,上述财产则归本人侄子丙所有。关于该遗嘱,说法错误的()。

A.甲无权处分乙的婚姻自由权

B.乙有权决定自己是否再婚

C.乙的婚姻自由权受该遗嘱的限制

D.甲有权通过立遗嘱的方式处分自己的财产

【答案】:C

【解析】自然人享有婚姻自由的权利,这种权利是法定的,不受他人干涉。遗嘱人虽然有权通过立遗嘱的方式处分自己的财产,但不能以遗嘱的形式对他人的婚姻自由权进行限制。在本题中,遗嘱人甲立下遗嘱,若妻子乙3年内改嫁,遗产则归侄子丙所有,这实际上是对乙婚姻自由权的不当干预。乙作为具有完全民事行为能力的自然人,有权自主决定自己是否再婚,其婚姻自由权不应受到该遗嘱的限制。所以“乙的婚姻自由权受该遗嘱的限制”这一说法是错误的。

2、解方程2b+5=3b-1,b的值是多少?

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】:B.7

【解析】通过将方程改写为b=7。

3、“矛盾无时不在,矛盾无时不有”体现了矛盾具有()。

A.斗争性

B.同一性

C.普遍性

D.特殊性

【答案】:C

【解析】该题主要考查对矛盾基本属性和特点的理解。“矛盾无时不在,矛盾无时不有”强调的是矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,这体现的是矛盾的普遍性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,侧重于矛盾双方的相互对抗。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势,强调矛盾双方的相互联系。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点,强调不同事物矛盾的差异性。因此该表述体现的并非矛盾的斗争性、同一性和特殊性。所以正确答案是体现了矛盾具有普遍性。

4、一位老中医在为肺病患者治病时提到,冬季寒冷且气压高,肺部工作负荷增大,此时用药量较大,治疗效果欠佳;而夏季天气炎热,肺部负担较轻,尽管患者在夏季不发病,但这却是治疗的最佳时机,这种治疗方法被称为“冬病夏治”。“冬病夏治”体现了唯物辩证法的()。

A.意识的反作用原理

B.矛盾特殊性原理

C.世界的物质性原理

D.量变和质变的辩证关系原理

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对唯物辩证法相关原理的理解和应用。“冬病夏治”是指冬季肺病患者发病时,肺工作负荷大、用药量大且治疗效果差;而夏季虽然患者不发病,但肺负担轻,此时是治疗的最佳时机。意识的反作用原理强调意识对物质具有能动的反作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展,题干中并未体现意识对治疗肺病的作用,所以不涉及该原理。矛盾特殊性原理是指不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。冬季和夏季肺病患者所处的情况不同,冬季肺病发作,肺工作负荷大;夏季虽不发病,但肺负担轻,这体现了同一事物(肺病)在不同季节(不同阶段)的矛盾具有特殊性,“冬病夏治”正是根据这种特殊性来选择治疗时机,符合矛盾特殊性原理。世界的物质性原理强调世界是物质的,物质是客观存在的,题干重点在于分析不同季节肺病治疗的特点,并非强调世界的物质性,所以不涉及该原理。量变和质变的辩证关系原理是指量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,题干中没有体现出肺病治疗过程中量变与质变的关系。综上,“冬病夏治”体现了唯物辩证法的矛盾特殊性原理。

5、黄赤交角长期变化的周期是多少?

A.10万年

B.1万年

C.26000年

D.46000年

【答案】:C

【解析】黄赤交角长期变化的周期大约是26000年。

6、解方程6g-5=4g+7,g的值是多少?

A.6

B.12

C.-6

D.-12

【答案】:A.6

【解析】将4g移到等式左边,将-5移到等式右边,得到2g=12,然后除以2,得到g=6。

7、什么是合作学习?

A.个体自学

B.学生之间互相帮助学习

C.教师单独授课

D.减少课堂互动

【答案】:B

【解析】合作学习是指学生之间互相帮助学习,通过团队合作提高学习效果。

8、在求同求异并用法中,求同指的是什么?

A.比较不同对象的差异点

B.比较相同对象的共同点

C.观察单一对象的多个方面

D.通过实验来确定因果关系

【答案】:B

【解析】在求同求异并用法中,求同指的是比较相同对象的共同点。

9、根据强化理论观点,正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动,宜采取的策略是()。

A.正强化

B.负强化

C.冷处理

D.多参与

【答案】:A

【解析】强化理论认为,当面对目前无法确定影响的非正式组织活动时,正强化是对某种行为给予肯定和奖励

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