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2021年国家公务员录用考试《行测》题(地市级)附完整答案详解(历年真题).docx

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2021年国家公务员录用考试《行测》题(地市级)

第一部分单选题(100题)

1、哲学的基本问题是()。

A.物质和运动的关系问题

B.理论和实践的关系问题

C.思维和存在的关系问题

D.辩证法和形而上学的关系问题

【答案】:C

【解析】本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。物质和运动的关系问题探讨的是物质的存在方式和根本属性,物质是运动的物质,运动是物质的运动,并非哲学的基本问题。理论和实践的关系问题主要涉及的是认识与实践的辩证关系,强调实践对理论的基础作用以及理论对实践的指导作用,这也不是哲学的基本问题。辩证法和形而上学的关系问题体现的是两种不同的发展观和思维方式,辩证法用联系、发展、全面的观点看问题,形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题,这同样不是哲学的基本问题。所以哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

2、一个工程队需要修路30公里,如果每天修6公里,那么需要多少天才能完成?

A.5天

B.5天

C.5天

D.5天

【答案】:A.5天

【解析】完成工程所需的天数=总路程/每天修的路程=30公里/6公里/天=5天

3、在意见的结构安排中,通常在()提出要求、号召或期望。

A.开头

B.主体

C.结尾

D.落款

【答案】:C

【解析】意见一般由标题、主送机关、开头、主体、结尾和落款构成。开头部分主要是阐述制发意见的背景、依据、目的、意义等;主体部分是对有关问题或某项工作提出见解、建议或解决办法;结尾部分通常会提出要求、号召或希望,以进一步强调意见的主旨和重要性,引导受文对象贯彻落实;落款则是写明发文机关名称和成文日期。所以在意见的结构安排中,提出要求、号召或希望的部分是结尾。

4、按照《事业单位人事管理条例》规定,奖励分为()。

A.嘉奖、记功、授予荣誉称号

B.嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号

C.嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功

D.嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号

【答案】:B

【解析】《事业单位人事管理条例》规定,奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。其中嘉奖是对表现突出、作出较大贡献,在本单位发挥模范带头作用的给予的奖励;记功是对取得突破性成就、作出重大贡献,在本地区本行业本领域产生较大影响的给予的奖励;记大功是对取得重大突破性成就、作出杰出贡献,在本地区本行业本领域产生重大影响的给予的奖励;授予荣誉称号则是对功绩卓著的,授予“杰出贡献人员”等荣誉称号。所以正确答案应包含嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号这些奖励类型。

5、下列属于管理计划职能的是()。

A.人员配置计划

B.资源分配计划

C.制定业务决策

D.组织调整计划

【答案】:C

【解析】计划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划,它包括研究活动条件、制定业务决策、编制行动计划等。人员配置计划主要侧重于人力资源管理方面对人员的安排和调配;资源分配计划着重于对各类资源的分配和安排;组织调整计划主要涉及组织架构等方面的调整和变革。而制定业务决策是计划职能的核心内容,是对组织未来活动方向、目标、战略等的确定,属于管理计划职能。所以属于管理计划职能的是制定业务决策。

6、某地为整治村委会公章管理不严格、随意盖章的问题,把村委会公章存放在乡镇政府,由乡镇政府“代管”。这一举措引发社会质疑并被停止实施。叫停“村章乡管”的主要理由在于()。

A.乡镇政府不能代行村委会自我管理权

B.基层群众性自治组织还不具备民主权利

C.乡镇政府承担了过多的行政管理事务

D.乡镇政府没有管理农村公共事务的职能

【答案】:A

【解析】村委会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,拥有自我管理的权利。乡镇政府与村委会是指导与被指导的关系,并非领导与被领导关系,不能代行村委会的自我管理权。“村章乡管”这一做法,实际上是乡镇政府代行村委会自我管理的权力,违背了基层群众自治制度的原则,所以被叫停。基层群众性自治组织享有民主权利,村民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式参与自治,题干中提到的公章管理就属于民主管理的一部分,表明基层群众性自治组织具备民主权利。题干主要强调的是“村章乡管”这一代管公章行为的不合理性,并非聚焦于乡镇政府承担行政管理事务的多少,所以不能将叫停“村章乡管”的主要理由归结为乡镇政府承担过多行政管理事务。乡镇政府具有管理农村公共事务的职能,这是其职责所在,但这与“村章乡管”是否合理并无直接关联,不能以乡镇政府有无管理农村公共事务的职能来判断“村章乡管”能否实施。综上,叫停“村章乡管”的主

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