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基于可验证秘密共享协议的联邦学习公平性保障方法研究1

基于可验证秘密共享协议的联邦学习公平性保障方法研究

1.研究背景与意义

1.1联邦学习的发展与挑战

联邦学习作为一种分布式机器学习技术，近年来发展迅速。其核心思想是在保护数

据隐私的前提下，通过在多个参与方之间协作训练模型，实现知识共享和模型优化。自

联邦学习的概念在2016年被提出以来，相关研究和应用不断涌现。据相关统计，截至

2023年，全球联邦学习市场规模已达到约10亿美元，预计到2028年将增长至100亿

美元，年复合增长率高达50%。这一快速增长的市场表明了联邦学习在数据隐私保护和

协同学习方面的巨大潜力。

然而，联邦学习在发展过程中也面临着诸多挑战。首先，数据异质性问题严重影响

了模型的收敛速度和性能。不同参与方的数据在分布、规模和质量上存在差异，导致全

局模型难以在所有参与方上取得良好的效果。其次，通信效率问题限制了联邦学习的大

规模应用。在分布式训练过程中，频繁的数据传输和模型更新会带来巨大的通信开销。

例如，在一个包含100个参与方的联邦学习系统中，每次模型更新可能需要传输数GB

的数据，这不仅增加了通信延迟，还可能导致训练过程的不稳定。此外，安全性和隐私

保护问题一直是联邦学习的核心关注点。尽管联邦学习在一定程度上保护了数据隐私，

但仍然存在数据泄露的风险，如通过模型更新信息推断出参与方的原始数据。

1.2公平性在联邦学习中的重要性

在联邦学习中，公平性是指所有参与方在模型训练过程中能够获得相对平等的收

益和资源分配。公平性对于联邦学习系统的稳定性和可持续性至关重要。一方面，缺乏

公平性可能导致部分参与方的贡献被低估或忽视，从而降低他们参与的积极性。例如，

如果一个小型参与方提供的数据对模型性能提升有显著贡献，但在收益分配中却得不

到相应的回报，那么它可能会选择退出联邦学习系统。另一方面，不公平的资源分配可

能会影响模型的性能和泛化能力。如果某些参与方在模型训练中占据主导地位，可能会

导致模型过度拟合这些参与方的数据，而对其他参与方的数据适应性较差。

研究表明，在一个包含多个参与方的联邦学习系统中，如果公平性得不到保障，系

统的整体性能可能会下降10%-20%。此外，公平性还涉及到伦理和法律层面的问题。

在一些涉及敏感数据的应用场景中，如医疗和金融领域，确保公平性不仅是技术需求，

也是法律和伦理的要求。例如，在医疗联邦学习中，不同医院提供的患者数据对模型的

贡献可能不同，但所有医院都应该在模型的使用和收益分配上享有公平的权利，否则可

能会引发法律纠纷和伦理争议。

2.可验证秘密共享协议基础2

2.可验证秘密共享协议基础

2.1基本原理

可验证秘密共享协议是一种在分布式系统中用于保障数据安全和隐私的重要技术。

其基本原理是将一个秘密分割成多个片段，这些片段被分配给不同的参与方。只有当一

定数量的参与方将它们持有的片段组合起来时，才能恢复原始秘密。这一过程基于数学

上的编码理论和密码学技术，确保了秘密的安全性和完整性。

在联邦学习场景中，可验证秘密共享协议可以用于保护模型参数和数据隐私。例

如，当一个参与方需要共享其模型更新信息时，它可以将这些信息分割成多个片段，并

将片段发送给其他参与方。只有当足够数量的参与方将它们收到的片段组合起来时，才

能恢复完整的模型更新信息。这种方式不仅保护了参与方的数据隐私，还确保了模型更

新过程的公平性和透明性。

2.2关键特性

可验证秘密共享协议具有以下关键特性，使其在联邦学习中能够有效保障公平性：

2.2.1分布式安全性

可验证秘密共享协议通过将秘密分割成多个片段并分配给不同的参与方，确保了

秘密的安全性。即使部分参与方被攻击或数据泄露，只要攻击者无法获取足够数量的片

段，就无法恢复原始秘密。这种分布式安全性机制为联邦学习中的数据隐私提供了强有

力的保障。

2.2.2可验证性

协议中的“可验证”特性允许参与方验证其他参与方提供的片段是否正确。在联邦学

习中，这意味着参与方可以验证其他参与方的模型更新信息是否被篡改或伪造。例如，

通过使用数字签名和哈希函数，参与方可以验证片段的完整性