深圳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附参考答案详解【满分必刷】.docxVIP

深圳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、古人用“父母教、须敬听；父母责、须顺承”来劝谕人们尊敬父母，这句话出自（）。

A.《弟子规》

B.《三字经》

C.《千字文》

D.《道德经》

【答案】：A

【解析】该题考查经典古籍相关知识。这句话主要体现的是对人们在对待父母教导和责备时行为规范的劝谕。《弟子规》是清朝李毓秀所作的蒙学经典，以三字一句、两句一韵编撰而成，它较为系统地阐述了为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范，“父母教、须敬听；父母责、须顺承”正符合《弟子规》所强调的家庭伦理道德教育内容。《三字经》是中国的传统启蒙教材，以三字一句的方式，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说等多方面内容。《千字文》是南朝梁周兴嗣编纂的由一千个汉字组成的韵文，主要用于识字教育。《道德经》是道家经典，主要论述的是哲学、政治、军事等方面的思想，探讨的是宇宙、社会和人生的根本道理。所以，“父母教、须敬听；父母责、须顺承”出自《弟子规》。

2、某条约签订后，晚清重要大臣张之洞悲叹道：“北方失去旅顺，南方失去台湾，中国的海面完全被扼制，此后即便拥有水师，又如何施展呢？”该条约是指（）。

A.《南京条约》

B.《辛丑条约》

C.《天津条约》

D.《马关条约》

【答案】：D

【解析】本题可根据条约的主要内容来判断符合题干描述的是哪一条约。该题中提到“北无旅顺，南无台湾，中华海面，全为所扼”，重点强调了条约导致旅顺和台湾的丧失以及对中国海疆的严重影响。1895年签订的条约规定中国割让辽东半岛（后因三国干涉未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，严重损害了中国的领土主权，使中国的海防屏障尽失，符合题干中“北无旅顺，南无台湾”以及对中国海面控制权影响的描述。而《南京条约》主要内容为割香港岛给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸等，未涉及旅顺和台湾的割让；《天津条约》主要是增开十个通商口岸、外国公使进驻北京等内容，也没有割让旅顺和台湾；《辛丑条约》主要是清政府赔款白银4.5亿两，划定北京东交民巷为“使馆界”等，同样没有割让旅顺和台湾的相关条款。综上所述，该条约是指《马关条约》。

3、______对于案件相当于国色天香对于______。（）

A.独辟蹊径美丽

B.积重难返王昭君

C.扑朔迷离西施

D.根深蒂固兰花

【答案】：C

【解析】“扑朔迷离”这个词用于形容事情错综复杂、纷乱模糊，让人不容易看清真相，它可以用来描述案件的情况；西施是中国四大美女之一，“国色天香”这个词能够很好地体现出西施的美丽。所以得到相应答案。

4、行政沟通行为的特点不包括（）。

A.交互性

B.统一性

C.目的性

D.媒介性

【答案】：B

【解析】行政沟通行为具有交互性，在沟通过程中信息在发送者和接收者之间相互传递、反馈。行政沟通也具有目的性，是为了达成特定的行政目标而进行的信息交流。同时它还具有媒介性，需要借助一定的媒介来实现信息传递，如语言、文字、电话等。而统一性并不是行政沟通行为的特点，所以答案选不具有的统一性。

5、从一副52张的扑克牌中随机抽取两张牌，两张牌都是红桃的概率是多少？

A.1/221

B.1/169

C.13/221

D.13/169

【答案】：C

【解析】从52张牌中抽取两张红桃的概率是(13/52)*(12/51)=156/2652=13/221。

6、下列选项中表述不正确的有（）。

A.酒歌是在民间节庆、婚丧、祭祀等礼仪活动时所唱的风俗歌曲，我国各民族都有，但名称不同

B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调

C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类

D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式

【答案】：C

【解析】劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。劳动号子的艺术特征有直接简补、坚毅粗犷、固定的周期反复节奏、重复性、坚定、豪迈、句幅短、无拖腔、简洁明快等。

7、根据以下统计图表，哪一年的销售额增长率超过20%？

A.2018年

B.2019年

C.2020年

D.2021年

【答案】：D

【解析】根据图表，2021年的销售额增长率超过20%，从500单位增加到700单位，增长率为40%。

8、7.如果教育政策推行综合评价体系，那么最可能的影响是？

A.学生的综合素质得到提升

B.考试的比重减少

C.教师的评价标准更加多元化

D.学生的学习压力减小

【答案】：C

【解析】推行