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统编版小学语文二年级上册1-4单元按课文内容填空整理

在小学语文学习的旅程中，按课文内容填空是巩固知识、加深理解、积累语言的重要方式。它不仅能帮助同学们精准把握课文细节，还能有效提升语感和记忆力。以下是针对统编版小学语文二年级上册1-4单元的按课文内容填空整理，希望能为同学们的学习提供切实的帮助。

第一单元

《小蝌蚪找妈妈》

1.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条（）腿。又过了几天，长出了两条（）腿。没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。（课文第2-4自然段）

2.小蝌蚪的妈妈是（），它有（）的衣裳，（）的肚皮，（）的眼睛。（课文第4自然段）

3.小蝌蚪跟着妈妈，天天去（）。（课文第4自然段）

《我是什么》

1.我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮，人们叫我“（）”。（课文第1自然段）

2.我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，落下来，人们叫我“（）”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“（）”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“（）”。（课文第1自然段）

3.平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、开大会。（课文第2自然段）

4.我做过许多好事，灌溉（），发动（），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（），冲毁（），给人们带来灾害。（课文第3自然段）

5.小朋友，你们猜猜，我是什么？（）（课文题目及全文暗示）

《植物妈妈有办法》

1.孩子如果已经长大，就得告别（），四海为家。牛马有（），鸟有（），植物旅行又用什么办法？（课文第1自然段）

2.蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的（）。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。（课文第2自然段）

3.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（）。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。（课文第3自然段）

4.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。（课文第4自然段）

5.植物妈妈的办法（），不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友却得不到它。（课文第5自然段）

第二单元

《场景歌》

1.一只（），一条（），一（）鱼塘，一（）稻田。（课文第1小节）

2.一方（），一座（），一（）翠竹，一（）飞鸟。（课文第2小节）

3.一道（），一（）小溪，一（）石桥，一（）垂柳。（课文第3小节）

4.一（）队旗，一（）铜号，一（）“红领巾”，一（）欢笑。（课文第4小节）

《树之歌》

1.（）树高，（）树壮，梧桐树叶像（）。（课文第1句）

2.（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。（课文第2句）

3.（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。（课文第3句）

4.（）水杉活化石，（）开花满院香。（课文第4句）

《拍手歌》

1.你拍一，我拍一，动物世界真（）。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。（课文第1、2小节）

2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔（）间。你拍四，我拍四，天空雁群会（）。（课文第3、4小节）

3.你拍五，我拍五，（）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱（）。（课文第5、6小节）

4.你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都（）。（课文第7、8小节）

5.你拍九，我拍九，人和动物是（）。你拍十，我拍十，保护动物是（）。（课文第9、10小节）

《田家四季歌》

1.春季里，春风吹，（）花开草儿肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）。（课文第1小节）

2.夏季里，农事忙，采了（）又插秧。早起勤耕作，归来（）。（课文第2小节）

3.秋季里，稻上场，谷像（）粒粒香。身体虽（），心里（）。（课文第3小节）

4.冬季里，雪初晴，新制（）暖又轻。一年（）了，大家笑盈盈。（课文第4小节）

第三单元

《曹冲称象》

1.大象又（）又（），身子像一堵（），腿像四根（）。（课文第1自然段）

2.官员们一边（）一边（）：“这么大的象，到底有多重呢？”（课文第1自然段）

3.曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一（）大秤，砍一（）大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”（课文第2自然段）

4.曹冲才（）岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一（）大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一（）线。再把大象赶上岸，往船上装（），装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的（）。（）有多重，大象就有多重。”（课文第3自然段）

5.曹操微笑着点了点头。他叫人照曹