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【2025年】赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题及完整答案详解一套.docx

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【2025年】赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、置业者将实物或物品作为抵押物向银行申请贷款,并以分期方式进行偿还,这种方式称之为()。

A.按语

B.按揭

C.按验

D.按捺

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同概念的理解。题目描述的是置业者以实物或物品为抵押向银行贷款并分期偿还这种行为对应的概念。“按语”指作者或编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证,与贷款分期偿还的情形毫无关联。“按揭”是指以房地产等实物资产或有价证券、契约等作抵押,获得银行贷款并依合同分期付清本息,贷款还清后银行归还抵押物,这与题目中描述的置业者以实物或物品为抵押向银行贷款然后分期偿还的情况相符。“按验”意为查验、查核,与贷款的概念不相关。“按捺”指抑制、忍耐,和题目所涉及的金融贷款业务没有关系。综上,正确答案应是按揭。

2、我国特别行政区的宪制性文件统归属于()。

A.特别行政区基本法

B.予以保留的原有法律

C.特别行政区立法机关制定的法律

D.适用于特别行政区的全国性法律

【答案】:A

【解析】特别行政区的宪制性文件统归属于特别行政区基本法。特别行政区基本法是根据我国宪法,由全国人民代表大会制定的基本法律,它规定了特别行政区实行的制度,保障了特别行政区的高度自治权,是特别行政区的宪制性法律基础,规定了特别行政区的根本制度和根本任务。而予以保留的原有法律,是指特别行政区成立前原有的法律,除同基本法相抵触或经特别行政区的立法机关作出修改者外,予以保留,它只是特别行政区法律体系的一部分,并非宪制性文件。特别行政区立法机关制定的法律须报全国人民代表大会常务委员会备案,备案不影响该法律的生效,其是依据基本法规定的权限制定的普通法律,并非宪制性文件。适用于特别行政区的全国性法律是由全国人大及其常委会制定的在全国范围内施行的法律,通过基本法附件三加以列名的方式适用于特别行政区,这些法律是在特定范围内对特别行政区有约束力的全国性法律,并非特别行政区的宪制性文件。综上,答案是特别行政区基本法。

3、下列做法中,能使液体蒸发或挥发减慢的是()。

A.用扫帚把水泥地面上的积水向四周扫开

B.将湿衣服展开悬挂在有阳光的地方

C.理发师用热风吹湿头发

D.将不用的酒精灯盖上灯帽

【答案】:D

【解析】减慢蒸发速度的因素有:①减小液体的表面积;②降低液体的温度;③减慢液体表面空气流动速度。摊开地上的积水会使液体的表面积变大,水分蒸发加快,这不符合减慢蒸发速度的要求。将湿衣服展开悬挂在有阳光的地方,会使液体表面的温度升高,加快水的蒸发,也不符合减慢蒸发速度的要求。用电吹风将头发吹干,既加快了空气的流动速度,又提高了头发上水的温度,加快了液体的蒸发,同样不符合减慢蒸发速度的要求。而酒精灯盖上灯帽后,酒精与外界隔绝,空气的流动速度减缓,从而减慢了酒精的挥发,符合减慢蒸发速度的要求。

4、在公文写作中,如有附件,下列关于附件格式的说法不正确的是()

A.在正文下空一行左空两字标识“附件”二字

B.“附件”二字后标全角冒号和附件名称

C.如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.XXX”)

D.附件名称后需要加标点符号

【答案】:D

【解析】该题是关于公文写作中附件格式说法正确性的选择题。首先来看在正文下空一行左空两字标识“附件”二字,这是符合公文附件格式规范的,能清晰地区分正文与附件。“附件”二字后标全角冒号和附件名称,这样的格式设置使得附件的标识更加规范和明确。如果有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号,如“附件:1.XXX”,这有助于对多个附件进行有序管理和识别,方便查阅。而附件名称后不需要加标点符号,所以“附件名称后需要加标点符号”这一说法是不正确的。综上,答案是说附件名称后需要加标点符号的选项。

5、强化职业责任,()属于职业道德规范的具体要求。

A.团结协作

B.诚实守信

C.勤劳节俭

D.爱岗敬业

【答案】:D

【解析】这道题重点考查对职业道德规范具体要求的理解。职业道德规范涵盖多个方面,每个方面都有其独特的内涵和作用。团结协作强调在职业活动中人与人之间相互配合、共同完成任务,主要体现的是职业活动中的合作关系,并非强化职业责任的直接具体要求。诚实守信要求从业者在职业活动中讲诚信、守信用,重点在于维护职业活动中的信任关系,与强化职业责任的直接联系不紧密。勤劳节俭侧重于个人在工作和生活中的行为方式,倡导勤奋努力和节约资源,这更多体现在个人的行为习惯上,并非针对职业责任的具体规范。爱岗敬业要求从业者热爱自己的工作岗位,敬重自己所从事的职业,全身心投入到工作中。它直接体现了对职业责任的强化,是将个人的精力和热情完全投入到职业工作中,高度重视职业责任的履行。所以强化

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