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潢川县教师考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

答案：D

2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫

答案：B

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

答案：B

4.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这种现象属于（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

答案：C

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

答案：B

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的

答案：A

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能主要包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

答案：ABCD

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育和劳动技术教育

答案：ABCD

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

答案：ABCD

4.教学过程的基本阶段包括（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：ABCD

5.下列属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.学习心理D.教学心理

答案：ABCD

6.良好的记忆品质包括（）

A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性

答案：ABCD

7.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：ABCD

8.班主任班级管理的内容有（）

A.班级组织建设B.班级制度管理

C.班级教学管理D.班级活动管理

答案：ABCD

9.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

10.教学评价的功能包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：×

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：×

3.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）

答案：√

4.注意的分散就是注意的转移。（）

答案：×

5.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的。（）

答案：√

6.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

7.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：×

8.班级授课制不利于因材施教。（）

答案：√

9.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

10.教育目的和培养目标是普遍和特殊的关系。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。强调教育面向全体民众；与生产劳动紧密结合；依靠科学技术；注重培养未来人才；加强国际交流合作；倡导终身学习理念。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程有四大规律，间接经验与直接经验相统一，掌握知识与发展能力相统一，教师主导与学生主体相统一，传授知识与思想教育相统一。它们相互联系、相互制约，共同影响教学效果。

3.简述培养学生良好意志品质的方法。

答案：明确目的任务