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森林学校教育对儿童自然认知智能影响的生理指标评价体系构建.docx

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    森林学校教育对儿童自然认知智能影响的生理指标评价体系构建

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、森林学校教育的现状与发展背景 4

    1、国内外森林学校教育的发展历程 4

    北欧国家森林学校教育的起源与演变 4

    中国森林学校教育的引入与本土化实践 5

    2、当前森林学校教育的主要模式与实践形式 6

    以自然体验为核心的课程体系构建 6

    城市与乡村地区森林学校教育的差异化发展 8

    二、儿童自然认知智能的理论基础与评估维度 10

    1、自然认知智能的概念界定与理论框架 10

    多元智能理论中自然认知智能的提出与发展 10

    自然认知智能与儿

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