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指南题库幼儿园及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在（）开始能辨别上下。

A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁

答案：A

解析：3岁幼儿已能辨别上下，4岁能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右，6岁能完全正确辨别上下、前后、左右。

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。

A.1B.1.5C.2D.2.5

答案：C

解析：幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

3.幼儿在（）能单脚连续向前跳2米左右。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

答案：B

解析：4-5岁幼儿能单脚连续向前跳2米左右，3-4岁能单脚连续向前跳1米左右，5-6岁能单脚连续向前跳8米左右。

4.幼儿的语言能力是在（）过程中发展起来的。

A.游戏B.教学C.交流和运用D.日常生活

答案：C

解析：幼儿语言能力在交流和运用过程中发展，应为幼儿创设交流机会，鼓励表达与交流。

5.幼儿科学学习的核心是（）。

A.认知B.理解C.操作D.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力

答案：D

解析：幼儿科学学习重在激发兴趣、体验过程、发展能力，而非单纯知识认知。

6.幼儿阶段最常见的游戏是（）。

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

答案：B

解析：象征性游戏是幼儿阶段最常见游戏，以物代物、以人代人，体现幼儿想象力和创造力。

7.幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右在（）。

A.小班B.中班C.大班D.学前班

答案：A

解析：小班幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右，中班能15秒左右，大班能20秒左右。

8.幼儿能按物体的（）进行分类。

A.一个特征B.两个特征C.多个特征D.随意特征

答案：A

解析：小班幼儿多能按物体一个特征分类，中班能按两个特征分类，大班能按多个特征分类。

9.幼儿在（）能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁

答案：C

解析：5-6岁幼儿能注意别人情绪，有关心体贴表现，3-4岁开始有情绪表达，4-5岁能识别他人情绪。

10.幼儿每天睡眠一般为（）小时。

A.11-12B.12-13C.13-14D.14-15

答案：B

解析：幼儿每天睡眠一般为12-13小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿的社会性主要包括（）。

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为E.攻击性行为

答案：ABCDE

解析：幼儿社会性涵盖多方面，亲子、同伴关系是重要社交，性别角色认知，亲社会与攻击性行为等都属于社会性范畴。

2.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对（）的感受和体验。

A.美的事物B.美的欣赏C.美的表达D.美的创造E.美的感知

答案：ACD

解析：艺术领域学习重点是让幼儿在生活中感受美、表达美、创造美，欣赏是感受体验后的行为，感知包含在感受中，关键是ACD。

3.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。

A.安全感B.乐观态度C.积极情绪D.良好生活习惯E.基本生活能力

答案：DE

解析：幼儿阶段身体发育迅速，要形成良好生活习惯和基本生活能力，安全感、乐观态度、积极情绪贯穿整个成长阶段，但不是此阶段关键形成内容。

4.下列属于3-4岁幼儿典型表现的是（）。

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

C.能单脚连续向前跳1米左右

D.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合

E.能快跑20米左右

答案：ABCE

解析：3-4岁幼儿动作发展有相应表现，如沿直线走、双手抓杠悬空吊起、单脚跳短距离、快跑一定距离等，4-5岁能用剪刀沿直线剪边线基本吻合。

5.幼儿语言教育的目标包括（）。

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.词汇积累D.语法学习E.口语表达

答案：AB

解析：幼儿语言教育目标主要是倾听与表达、阅读与书写准备，词汇积累和语法学习是在语