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第三节水圈及水循环教案
一、课标分析
课标中对本节的要求是“学生运用示意图说明水循环的主要
过程和主要环节，说明水循环的地理意。”分析这条课标，要
注意把握如卜儿点：
教学重点应引导学生通过绘图方式加深理解认识水在自然
界的循环过程及环节。
水循环的地理意是本条标准要求的重点，对水循环意的学习
应注意形成
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