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2025年人教版小学二年级上册数学第八单元测试题

同学们，我们已经结束了“数学广角”单元的学习，这个单元里藏着许多关于“搭配”的小秘密。它能让我们的思维更有条理，做事更有序。下面这份测试题，就是要看看大家是不是都掌握了这些小本领，能不能用学到的知识解决生活中的问题。请大家认真读题，仔细思考，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

总分

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得分

一、填一填，我能行！（每空2分，共30分）

1.用数字卡片1、2、3能组成（）个不同的两位数，它们分别是（）。（数字不重复使用）

2.小红有两件不同的上衣和三条不同的裤子，她想选一件上衣和一条裤子穿，一共有（）种不同的穿法。

3.从学校到公园有2条路可以走，从公园到图书馆有3条路可以走。小明从学校出发经过公园到图书馆，一共有（）条不同的路可以走。

4.三个人握手，每两个人握一次手，一共要握（）次手。

5.用红、黄、蓝三种颜色给下面的两个小方格涂上不同的颜色，一共有（）种不同的涂法。

（此处应有两个并排的小方格示意图，因文本限制，略）

6.一个文具盒里有铅笔、橡皮、尺子各一样，小明想从中任意拿出两样，有（）种不同的拿法。

7.有苹果、香蕉、橘子三种水果，如果每次只吃两种，有（）种不同的吃法。

二、选一选，我最准！（把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.用数字2和0能组成（）个不同的两位数。

①1②2③3

2.妈妈要给小明买一套衣服，有2件上衣和2条裤子，一共有（）种不同的搭配方法。

①2②4③6

3.3个小朋友站成一排拍照，有（）种不同的站法。

①3②6③9

4.从下面的三种书中选两种，送给小红和小丽各一本，一共有（）种送法。（假设书各不相同，且每人一本）

（此处应有三本书的示意图或名称，如《童话》《漫画》《故事》，因文本限制，略）

①3②6③9

5.有三个数1、5、8，任意选取其中两个数求和，得数有（）种可能。

①3②4③5

三、连一连，我能行！（共15分）

1.下面的帽子和围巾，一顶帽子配一条围巾，有多少种不同的搭配？请你连一连。（8分）

（此处应有2顶帽子和3条围巾的示意图，因文本限制，略）

（帽子1）——（围巾1）

（帽子1）——（围巾2）

（帽子1）——（围巾3）

（帽子2）——（围巾1）

（帽子2）——（围巾2）

（帽子2）——（围巾3）

（答案区：共6种，连线略，学生需实际操作）

2.小明和他的两个好朋友分别握一次手，一共要握几次手？请你用线连一连表示他们握手的情况。（7分）

（此处应有小明、小红、小刚三个小朋友的头像或名字，因文本限制，略）

（小明）——（小红）

（小明）——（小刚）

（小红）——（小刚）

（答案区：共3次，连线略，学生需实际操作）

四、解决问题，我最棒！（每题10分，共40分）

1.二年级（1）班要从甲、乙、丙三名同学中选出一名班长和一名学习委员（一人不能同时担任两个职务），有多少种不同的选法？请你写一写或画一画。

2.学校食堂今天的午餐菜单如下：

主食：米饭、馒头

荤菜：红烧肉、可乐鸡翅

素菜：炒青菜、拌黄瓜

如果一份午餐要包含一种主食、一种荤菜和一种素菜，一共有多少种不同的搭配方法？

3.小红从家经过学校到少年宫，一共有多少条不同的路可以走？

（此处应有简单路线图示意：家-（有2条路）-学校-（有3条路）-少年宫，因文本限制，略）

4.有四个小朋友，每两人互相打一次电话，一共要打多少次电话？（可以画图或列表帮助思考）

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温馨提示：

亲爱的小朋友，题目都做完了吗？别忘了仔细检查哦！看看有没有漏做的题目，有没有看错的数字，有没有写反的答案。养成认真检查的好习惯，能让我们更接近成功！

参考答案及评分标准（仅供教师参考）

（此处略，实际使用时需附上详细答案和评分细则）

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希望这份测试题能帮助同学们更好地巩固所学知识，感受到数学在生活中的乐趣。记住，数学就像搭积木，每一块知识都很重要，把它们有序地组合起来，就能搭建出智慧的高塔！加油！