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“图形与几何”的教学
目录contents第一节“图形与几何”的地位和价值第二节“图形与几何”的内容和变化分析第三节“图形与几何”领域的实施建议和教学策略
第一节“图形与几何”的地位和价值一、有助于认识和理解生活空间,培养空间观念二、有助于提高解决问题的能力,增强应用意识三、有助于培养数学学习兴趣,形成科学精神和科学态度四、有助于培养和提高审美情趣,发展数学直觉
“图形与几何”的教学一、有助于认识和理解生活空间,培养空间观念空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及位置关系的认识,是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。有了空间观念就能重现感知过的
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