2024年平安县招教考试备考题库及答案1套.docxVIP

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2024年平安县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、《女驸马》是()的经典剧目。

A.越剧

B.花鼓戏

C.黄梅戏

D.昆曲

【答案】:C

2、“青衣”属于京剧行当中的()。

A.生

B.净

C.旦

D.丑

【答案】:C

3、《中国近代经济史(1895--1927年)》是一部专论清末民初中国经济史的著作,该书在论述中国资本主义发展道路的同时,也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的“产业革命精神”主要是追求()。

A.工业化的实现

B.发展资本主义

C.民族独立富强

D.实现民主政治

【答案】:C

4、由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫()。

A.潜意识

B.前意识

C.定势

D.潜伏学习

【答案】:C

5、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

A.教育理论

B.职业道德

C.文化科学

D.教学基本功

【答案】:B

6、西方音乐曲种中,主要用来向心爱的人表达情意,倾诉爱情和心声的曲子是()。

A.圆舞曲

B.狂想曲

C.协奏曲

D.小夜曲

【答案】:D

7、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点不包括()。

A.都建立了资产阶级统治

B.都具有资产阶级革命性质

C.都推翻了封建统治。处死了国王

D.都促进了资本主义的发展

【答案】:C

8、法国著名领导人戴高乐一直主张邦联主义一体化,反对二战以后超国家主义的一体化,而他在1958年再次执政后,却做出了支持欧洲一体化的决定,开始积极配合《罗马条约》的实施,这说明戴高乐()。

A.思想根植于民族主义

B.反对二战后欧洲的联合

C.主张贸易保护主义

D.顺应政治多极化趋势

【答案】:A

9、人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分,其中最主要的是()。

A.老师

B.学生

C.亲友

D.名人

【答案】:A

10、操作技能就动作的对象而言,具有()。

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性

【答案】:B

11、教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。

A.存在正相关

B.关系不明显

C.存在负相关

D.有利有弊

【答案】:C

12、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

【答案】:C

13、最早进行心智活动研究的是()。

A.库恩

B.安德森

C.冯特

D.加里培林

【答案】:D

14、()不属于心理健康教育课程的意义。

A.为培养科技创新创业人才提供保

B.为实现学校心育目标提供保证

C.为学生个体的发展创设了团体氛围

D.满足全体学生共同的心理发展需要。

【答案】:A

15、《东方人的思维方式》书中认为:每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了()。

A.日本文明的中国化

B.大河文明的海洋化

C.儒家文明的日本化

D.日本文明的儒家化

【答案】:C

16、学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略

【答案】:B

17、某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操,这体现()。

A.文化建设是思想道德建设的中心环节

B.文化决定人的交往行为和交往方式

C.优秀文化有利于丰富人的精神世界

D.文化对人的影响有潜移默化的特点

【答案】:C

18、探戈是一种双人舞蹈,旋律多为二拍子或四拍子,音乐节奏明快,它源于哪个国家?()?

A.阿根廷

B.墨西哥

C.西班牙

D.葡萄牙

【答案】:A

19、20世纪五六十年代西欧各国与罗斯福新政在社会经济政策方面的不同在于()。

A.政府对经济的干预加强

B.推行国有化

C.进行社会改造

D.缓和社会矛盾

【答案】:B

20、以下不属于原型定向教学要求的是()。

A.了解活动的结构

B.发挥学生主动性与独立性

C.要变更活动的对象

D.教师示范要正确

【答案】:C

21、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

【答案】:B

22、目前世界上最大的经济体是()。

A.欧洲联盟

B.北约组织

C.美国

D.WTO

【答案】:A

23、当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

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