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2025江苏苏州交投鑫能交通科技有限公司招聘5人（第2批）考试模拟题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中因操作失误导致重大安全事故，公司依据相关法律法规对其进行处罚。这体现了法律的什么作用？()

A、规范作用

B、教育作用

C、制裁作用

D、指导作用

答案：C

解析：法律的作用主要包括：(1)规范作用，指法律为人们的行为提供标准和准则，指引人们如何行为；(2)教育作用，指法律通过其规定和实施，对人们的行为产生教育和引导作用；(3)制裁作用，指法律对违法行为进行惩罚，维护社会秩序；(4)指导作用，指法律为人们的行为提供方向和指导。题干中，公司依据相关法律法规对张某进行处罚，体现了法律对违法行为的制裁作用。A项错误，规范作用是指法律为人们的行为提供标准和准则。B项错误，教育作用是指法律通过其规定和实施，对人们的行为产生教育和引导作用。D项错误，指导作用是指法律为人们的行为提供方向和指导。故选C。

2．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位诗人？()

A、李白

B、杜甫

C、文天祥

D、陆游

答案：C

解析：此句出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。文天祥是南宋末年的文学家、爱国者，其诗作以爱国情怀和民族气节著称。《过零丁洋》是文天祥在被元军俘虏后所作，表达了其视死如归的决心和忠诚爱国的精神。A项错误，李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。B项错误，杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《春望》《登高》等。D项错误，陆游是南宋著名爱国诗人，代表作有《示儿》《钗头凤》等。故选C。

3．1919年爆发的五四运动，其根本原因是？()

A、巴黎和会上中国外交的失败

B、新文化运动的推动

C、民族资本主义的发展

D、封建制度的腐朽

答案：C

解析：五四运动的根本原因是帝国主义侵略和封建军阀统治阻碍了中国社会的发展，特别是民族资本主义的发展受到严重压制。1919年，中国在巴黎和会上外交失败，引发国内民众的强烈不满，成为五四运动爆发的直接原因。但五四运动的发生具有深层次的社会经济根源，即民族资本主义的发展与封建主义、帝国主义的矛盾激化。A项是直接原因。B项错误，新文化运动为五四运动提供了思想准备，但不是根本原因。D项错误，封建制度的腐朽是近代中国社会问题的根源之一，但五四运动的根本原因是社会经济矛盾。故选C。

4．我国古代四大发明不包括下列哪一项？()

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：A

解析：我国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。造纸术由东汉时期的蔡伦改进，指南针在宋代应用于航海，火药在唐末宋初开始应用于军事，印刷术在宋代得到广泛应用。A项错误，造纸术是四大发明之一，由西汉时期发明，东汉时期蔡伦改进。B项、C项、D项均为四大发明之一。故选A。

5．长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，流经多少个省级行政区？()

A、9个

B、10个

C、11个

D、12个

答案：C

解析：长江是我国第一长河，发源于青藏高原的唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省级行政区。A项错误，9个。B项错误，10个。D项错误，12个。故选C。

6．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，这体现了行政处罚的什么原则？()

A、处罚与教育相结合原则

B、处罚法定原则

C、公开、公正原则

D、程序正当原则

答案：D

解析：行政处罚的基本原则包括：(1)处罚法定原则，指行政处罚的设定和实施必须依法进行；(2)处罚与教育相结合原则，指在实施行政处罚的同时，应当对当事人进行教育；(3)公开、公正原则，指行政处罚的实施应当公开、公正；(4)程序正当原则，指行政处罚的实施应当遵循法定程序。题干中，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，体现了程序正当原则。A项错误，处罚与教育相结合原则是指在实施行政处罚的同时，应当对当事人进行教育。B项错误，处罚法定原则指行政处罚的设定和实施必须依法进行。C项错误，公开、公正原则指行政处罚的实施应当公开、公正。故选D。

7．近年来，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，下列哪一项不属于我国自主研发的航天器？()

A、“嫦娥”探月工程

B、“天问一号”火星探测任务

C、“北斗”卫星导航系统

D、“神舟”载人飞船

答案：A

解析：我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，自主研发了多个航天器。“嫦娥”探月工程是我国实施的一系列月球探测任务，包括绕月、落月和采样返回等。“天问一号”火星探测任务是我国首次自主实施的火星探测任务，实现了“绕、着