河池市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（考试直接用）.docxVIP

河池市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、刘某与孙某一同外出旅游，途中二人捡到一个装有大量现金的钱包，因是否归还失主，二人发生争吵。争吵过程中，刘某不慎将孙某推倒在地，孙某气愤不已，随手捡起地上的石块猛砸刘某头部，致使刘某失血过多死亡。对于孙某杀害刘某这一行为，下列说法正确的是（）。

A.属于正当防卫

B.属于过失杀人

C.属于故意杀人

D.属于防卫过当

【答案】：C

【解析】本题可根据正当防卫、过失杀人、故意杀人、防卫过当的定义来分析孙某杀害刘某的行为性质。首先分析正当防卫和防卫过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。防卫过当是正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的行为。在本题中，刘某只是在争吵中不小心将孙某推倒在地，这并非正在进行的不法侵害，孙某不具备正当防卫的前提条件，因此不属于正当防卫，也不存在防卫过当的情况。接着看过失杀人。过失杀人是指应当预见自己的行为可能发生他人死亡的危害结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生他人死亡的危害结果。而孙某是在生气的情况下，随手拿起地上的石块猛砸刘某头部，其主观上并非过失，而是具有伤害刘某的故意。最后看故意杀人。故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。孙某在与刘某争吵后，生气地拿起石块猛砸刘某头部，其行为明显是故意为之，且导致了刘某失血过多死亡的后果，符合故意杀人的构成要件。综上，孙某杀害刘某的行为属于故意杀人。

2、行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为属于（）。

A.行政处罚措施

B.行政强制措施

C.行政管制措施

D.行政拘留措施

【答案】：B

【解析】该题所描述的行为属于行政强制措施。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，它并非单纯的暂时性限制或控制，而是具有惩戒性质的最终处理结果，与题干所描述的行为特点不符。行政管制措施并非规范的行政法学概念，在行政法体系中没有此标准表述。行政拘留是行政处罚的一种，是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民采取限制其人身自由的惩罚措施，是一种最终的处罚决定，并非暂时性限制人身自由的措施，与题干描述不符。因此正确答案是行政强制措施。

3、春秋五霸通常指的是哪五个国家的君主？

A.齐、晋、楚、秦、宋

B.齐、晋、楚、秦、鲁

C.齐、晋、楚、秦、魏

D.齐、晋、楚、秦、赵

【答案】：A

【解析】春秋五霸通常指的是齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。

4、下列情形中，国家不承担赔偿责任的是（）。

A.民警黄某在执法时违法使用武器、警械造成甲重伤

B.行政机关工作人员在行使行政职权时放纵他人的殴打行为造成乙死亡

C.某市工商局工作人员违法采取限制丙人身自由的行政强制措施

D.监狱警察胡某在休假期间因私人恩怨将丁打伤

【答案】：D

【解析】国家承担赔偿责任需符合国家赔偿的构成要件，即国家机关及其工作人员在行使职权过程中，因违法行为给公民、法人或其他组织造成损害。对于民警在执法时违法使用武器、警械造成他人重伤，此为公安机关工作人员在执法这一行使职权过程中实施的违法行为，并导致他人身体受到重伤损害，符合国家赔偿构成要件，国家应承担赔偿责任。行政机关工作人员在行使行政职权时放纵他人的殴打行为造成他人死亡，同样是行政机关工作人员在行使行政职权期间，未履行应尽职责，放纵违法行为导致他人死亡这一损害后果，国家需承担赔偿责任。某市工商局工作人员违法采取限制人身自由的行政强制措施，工商局工作人员在履行行政职责即行使职权时作出的该违法行为，限制了当事人的人身自由，国家应承担赔偿责任。而监狱警察在休假期间因私人恩怨将他人打伤，此行为并非警察在行使职权过程中发生，是其个人基于私人恩怨的故意伤害行为，不符合国家赔偿需在行使职权中违法侵权的要件，所以国家不承担赔偿责任。综上，国家不承担赔偿责任的情形是监狱警察在休假期间因私人恩怨将人打伤。

5、教育质量指标中，教师教学质量的评估通常不包括以下哪一项？

A.课堂表现

B.学生反馈

C.教师学历

D.教学成果

【答案】：C

【解析】教师学历虽然重要，但通常不被直接作为评估