2002年国家公务员录用考试《行测》真题（A卷）含完整答案详解【各地真题】.docxVIP

2002年国家公务员录用考试《行测》真题（A卷）

第一部分单选题(100题)

1、如果今天是星期日，那么四天后是星期几？

A.星期三

B.星期四

C.星期五

D.星期六

【答案】：D

【解析】如果今天是星期日，那么四天后是星期日加四天，即星期六。

2、克雷洛夫曾言：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这句话的意思是（）。

A.理想是对现实生活的超越，通过行动的实践才能实现理想

B.此岸和彼岸是河流两侧，理想和现实是一回事的两个方面

C.理想总是能够实现的，只要不停的奋斗

D.理想不能脱离现实，更是不能超越现实

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对名言所蕴含的理想与现实、行动关系的理解。名言将现实比作此岸，理想比作彼岸，中间隔着湍急河流，而行动是架在川上的桥梁，其核心意思是强调理想与现实存在距离，需要通过行动才能跨越这个距离，实现理想。理想是人们对未来的向往和追求，它是对现实生活的超越，这种超越并非空想，而是要通过具体的行动去实践。只有将理想付诸行动，在实践中不断努力，才有可能将理想变为现实。理想和现实并非一回事的两个方面，现实是客观存在的当下状况，而理想是对未来的期望和设想，二者有着本质的区别，并非简单的同一事物的不同表现。理想并非总是能够实现，即使不停奋斗，也可能受到多种因素的制约，如客观环境、个人能力和机遇等。奋斗是实现理想的重要条件，但不是唯一条件，不能简单地认为只要不停奋斗，理想就一定能实现。理想既不能脱离现实，同时它又是对现实的一种超越。理想源于现实，又高于现实，它为人们指明了前进的方向。如果理想不能超越现实，就失去了其激励人们奋斗的意义。综上所述，正确的理解是理想是对现实生活的超越，通过行动的实践才能实现理想。

3、将一个长方形分成四个相等的小长方形，然后去掉其中一个，剩下的图形如何重组成一个正方形？

A.按对角线切割

B.按中线切割

C.按边切割

D.按对角线和边切割

【答案】：C

【解析】通过按边切割去掉一个小长方形，剩下的三个小长方形可以重新组合成一个正方形。

4、定义判断：人力资源是指组织所拥有的人力资源的总和。以下哪个选项不是人力资源管理的职能？

A.招聘

B.培训

C.绩效评估

D.财务管理

【答案】：D.财务管理

【解析】人力资源管理的职能包括招聘、培训和绩效评估，财务管理是组织管理的一部分，但不是人力资源管理的职能。

5、某班同学去公园游玩，每两人共享一张坐席，如果多出1张坐席，则少6人；如果每三人共享一张坐席，则多出1张坐席。问该班共有多少同学？

A.30

B.36

C.42

D.48

【答案】：B

【解析】设该班共有x名同学，根据题意，可以列出以下方程：x/2+6=x/3+1解方程得：3x+36=2x+2x=34所以该班共有36名同学。

6、某高校信息技术学院打算购置40台电脑和3台彩色打印机，需要向学校申请经费，这时行文应使用哪种公文？（）

A.通知

B.报告

C.请示

D.函

【答案】：C

【解析】高校信息技术学院向学校申请经费，是下级单位向上级单位请求指示、批准相关事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，与申请经费的需求不符。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，重点在陈述情况，并非用于请求批准，所以也不合适。请示适用于向上级机关请求指示、批准，这与向学校申请购置电脑和打印机的经费这一情况相契合。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，学校和信息技术学院是上下级隶属关系，因此不适用函。所以此处行文应用请示。

7、这篇公文在行文方向上属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】本题主要考查公文行文方向的分类及特点。公文按照行文方向可分为上行文、下行文、平行文等。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文；下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文；越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文方式。在判断这篇公文的行文方向时，需根据公文内容中发文机关和受文机关的关系来确定。如果是下级对上级，那就是上行文；如果是上级对下级，那就是下行文；如果是同级或不相隶属机关之间，就是平行文；而越级行文有其特定的行文条件和要求，一般在正常的行文关系中较少出现。由于题干中没有给出公文的具体内容，所以无法确定具体答案，但可以根据以上对各种行文方向的定义，结合公文实际的发文和受文机