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北京市陈经纶中学分校
2025-2026学年度七年级第一学期期中统一检测
语文试卷
(考试时间120分钟满分100分)
考生须知
1.在试卷和答题卡上认真填写班级、姓名、考号。
2.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础与运用(共14分)
初一语文组拟定开展“发现身边的美好”随笔展,鼓励同学们用心灵感悟身边的美好,用笔墨书写身边的美好。请你协助同学们完善随笔内容,共同完成布展工作。
文段一:《廊中漫步》——七年级(*)班李**
秋日的校园,雨后天空朗润如洗,阳光洒在肩头,暖意融融。抬头望去,白云悠悠飘在云霄之间,像一页页未写完的信笺。风轻轻拂过,梧桐叶沙沙作响,仿佛在应和着远处传来的读书声。我和同学在走廊徘徊,一边背诵课文,一边捡起飘落的树叶夹进书本里。上课铃响了,我们相视一笑,快步走向教室。
1.请你用正楷字书写展览标题:“发现身边的美好”随笔展。
2.你负责审核字形和字音,下列选项中说法不正确的一项是()
A.因为表达的是“明亮滋润”的意思,所以“郎润”中有错字。
B.因为表达的是“极高的天空”的意思,所以“云霄”中无错字。
C.因为表达的是“(声音、语言等)相呼应”的意思,所以“和”的读音是hé。
D.因为表达是“在一个地方来回地走”的意思,所以“徊”的读音是huái。
文段二:《身边温情》——七年级(*)班王**
那天放学,我走投无路地站在校门口——忘记带伞了!雨越下越大,同学们一个接一个接走了。校门口人声鼎沸,笑声、喊声、雨声混成一片,只有我孤零零地等着。就在这时,人群中一个熟悉的身影朝我跑来,是妈妈!她顾不上自己淋湿的头发,赶紧把伞撑到我头顶,嘴里还念叨:“瞧你这记性!”回家路上,我们挤在一把伞下,肩膀挨着肩膀,雨水打在伞上噼啪响,我却觉得特别安心。晚饭时,妈妈熬了我最爱的玉米粥,我喝得津津有味,她就在一旁笑着看我吃。爸爸讲起他小时候下雨天踩水坑的事,逗得我们哈哈大笑。那一刻,我忽然明白:一家人在一起,其乐融融,哪怕外面风雨交加,心里也是暖的,也是美的。
3.你检查后发现,下列成语在文段中使用不准确的一项是()
A.走投无路 B.人声鼎沸 C.津津有味 D.其乐融融
4.画横线的语句存在问题,请你帮助修改。
修改:_______
文段三:《成长家园》——七年级(*)班张**
我们的教室不大,但到处都有美好的印迹。前墙贴着“学而不思则罔,思而不学则殆”的标语,是老师从《论语》中为我们选的。黑板报上周刚换新,画的是鲁迅《从百草园到三味书屋》的插图:皂荚树、何首乌藤,还有那只鸣蝉。课间,小林模仿寿镜吾老先生“拗过去,拗过去”的模样,逗得大家哈哈大笑。午休时,值日生小陈悄悄把讲台上的粉笔灰擦干净,还给那盆绿萝浇了水。放学后,夕阳照进空荡的教室,桌椅整齐排列。这里不只是学习的地方,更是我们共同成长的家园,我们的青春,正在这里悄然拔节。
5.你想弄明白文中加点词语“悄然拔节”的意思。下列对“悄然拔节”的理解正确的一项是()
A.形容植物在夜里悄悄生长。
B.比喻少年在不知不觉中成长。
C.描述教室在放学后变得安静。
D.表达对校园丰富生活的喜爱。
文段四:《语文之美》——七年级(*)班黄**
语文之美,如春日甘霖滋润万物;语文之美,如夏日晚风吹走烦躁;语文之美,_______;语文之美,如冬日飘雪洁净大地。
6.上面文字是某位同学随笔的节选部分,请你根据语境,帮助他补全横线上的内容。
答:_______。
7.某位同学想用一副对联来讴歌语文之美。依次填入空缺处的词语,最恰当的一项是()
上联:①,自成风景;
下联:写物写人写时事,②。
A.①山好水好天光好②都是性情 B.①山好水好天光好②情意绵长
C.①描山描水描天光②都是性情 D.①描山描水描天光②情意绵长
二、古诗文阅读(共16分)
(一)(共4分)
8.默写
(1)夕阳西下,_______。(《天净沙·秋思》马致远)
(2)_______,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》杜甫)
(3)《论语》中表达对时间流逝、生命短暂的叹息的语句是:_______,_______。(《论语·子罕》)
(二)古诗阅读(共5分)
次北固山下
(唐)王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
9.这首诗首联“______”一词暗含旅途奔波之意,与尾联的“______”“______”两个词语遥相照应。
10.景物描写中往往蕴含着更深远的象征意义。请你
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