部编版语文六年级下册全册考点知识点归纳整理汇总.pptxVIP

部编版语文六年级下册概述本册教材共包含12个单元，涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧等多种文体，旨在培养学生阅读理解能力，提高语文素养。ghbygdadgsdhrdhad

《爬山虎》《爬山虎》是鲁迅先生写的一篇经典散文，选自《朝花夕拾》。这篇散文生动描绘了爬山虎的生长过程，表达了作者对自然生命的热爱。

作者简介叶圣陶原名叶绍钧，现代作家、教育家。他是中国新文学运动的先驱，以作品清新、质朴、充满生活情趣著称。作品代表作品包括《稻草人》、《古代文学史》、《文心》等，其中《稻草人》是他的成名作，是儿童文学的经典之作。经历叶圣陶早年从事教育工作，后投身于文学创作，为中国文学发展做出重要贡献。

故事情节1童年鲁迅回忆童年时的闰土2重逢鲁迅在上海遇见长大后的闰土3落魄闰土生活贫困，失去昔日活力文章以回忆为主线，讲述鲁迅与闰土童年相识、成年后重逢的经历。文章着重描写闰土的变化，从活泼开朗到沉默寡言，反映出社会对劳动人民的压迫和剥削。

主要人物闰土小说主人公鲁迅儿时玩伴，淳朴善良，富有生活经验，对自然充满热爱。鲁迅小说作者，通过回忆童年往事，表达对闰土的怀念之情，也展现了社会环境对人的影响。

主题思想表达对自然生命的热爱文章通过描写爬山虎顽强生长的生命力，表达了作者对自然生命的热爱之情。同时，也赞美了生命的力量，即使在恶劣的环境中，也能够顽强地生存。赞美生命的不屈精神文章中爬山虎不畏艰难，执着向上生长的精神，象征着人们在人生道路上应该像爬山虎一样，不畏艰险，勇往直前，不断进取。

2.《游园惊梦》《游园惊梦》是京剧大师梅兰芳先生的代表作之一，讲述了唐代仕女杜丽娘在梦中与书生柳梦梅相遇，最终以“梦”的形式成就了爱情的故事。这部戏曲以其精美的舞台艺术、动人的爱情故事以及深刻的哲理内涵而闻名于世。

作者简介曹禺原名万家宝，是现代著名戏剧家，代表作《雷雨》等。戏剧成就以现实主义手法刻画社会矛盾，作品具有深刻的社会意义。文学贡献在戏剧领域，他为中国话剧发展做出了巨大贡献。文学风格以其强烈的戏剧冲突和深刻的人物刻画而闻名。

故事情节1梦境开始杜丽娘在花园中游玩，梦见了书生柳梦梅。2梦中相爱两人互诉衷肠，并最终相约在梦中。3梦醒现实杜丽娘醒来后，却无法忘记梦中的情郎。4寻找柳梦梅杜丽娘魂魄离体，前往人间寻找柳梦梅。杜丽娘在梦中与柳梦梅相遇，并坠入爱河。醒来后，她无法忘却梦中情郎，最终魂魄离体，来到人间寻找柳梦梅。故事展现了杜丽娘对爱情的渴望，以及梦境与现实的交织。

人物形象杜丽娘杜丽娘是《游园惊梦》的女主角，她是一位美丽、善良、追求爱情的少女。她对爱情充满了憧憬和向往，最终为爱殉情，令人惋惜。柳梦梅柳梦梅是《游园惊梦》的男主角，他是一位才华横溢、富有同情心的青年。他在梦中与杜丽娘相遇，并对她的美貌和才华深深倾倒。张生张生是《游园惊梦》中的一位配角，他是杜丽娘的追求者，但却被杜丽娘拒绝了。张生的出现衬托了杜丽娘对爱情的执着追求。丫鬟丫鬟是杜丽娘的侍女，她对杜丽娘忠心耿耿，并见证了杜丽娘从青春年少到最终殉情的整个过程。

主题思想爱情与人生《游园惊梦》通过描写杜丽娘梦中与柳梦梅相遇的爱情故事，反映了封建礼教对个性的压抑和对爱情的禁锢，表达了作者对真情和自由的追求。虚实结合作品运用梦境与现实交织的写法，虚实相生，将人物的内心世界和外部环境融合在一起，增强了作品的艺术感染力。古典美《游园惊梦》语言优美，意境深远，充满了古典的诗情画意，展现了中国古典文学的独特魅力。

3.《少年闰土》鲁迅先生以饱含深情的笔触，为我们描绘了一个充满活力、朴实善良的少年闰土形象。这篇回忆性的散文，不仅展现了闰土的童真和淳朴，更蕴藏着深刻的社会意义。

作者简介11.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，著名的作家、思想家、革命家。22.代表作品代表作有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等，他的作品以深刻的思想、犀利的笔锋和独特的艺术风格著称。33.创作背景鲁迅的作品大多反映了中国社会黑暗的现实，他以批判现实主义的风格揭露了封建礼教和社会制度的弊端，并表达了对民族命运的忧虑。44.作品特点鲁迅的小说以其鲜明的语言、深刻的人物塑造和对社会问题的敏锐洞察力著称，他的作品对后世影响深远。

故事情节1初识闰土少年鲁迅在海边偶遇闰土，两人相识相知，闰土讲述了许多海边生活的趣事。2闰土的辛酸鲁迅得知成年后的闰土生活困苦，与过去的快乐生活形成鲜明对比，令他十分感慨。3深切的同情鲁迅对闰土的遭遇感到同情，并对旧社会农民的悲惨命运深思，反思封建制度的弊端。

人物性格闰土闰土是一个淳朴善良的农民，他对“我”非常热情，乐于帮助他人，对生活充满热情，乐观开朗。他虽然生活贫困，但依然保持着淳朴善良的本性，展现出中国农民的勤劳质朴和善良的品格。“我”“我”是一个城市里长大的孩子，对农村生活充满