2023年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法卷）含完整答案详解（各地真题）.docxVIP

2023年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法卷）

第一部分单选题(100题)

1、如果所有的书都有页码，而某本书没有页码，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.这本书不是书

B.所有书都没有页码

C.这本书有页码

D.某些书没有页码

【答案】：A.这本书不是书

【解析】题干已经说明所有书都有页码，而某本书没有页码，因此可以推断这本书不是书。

2、我国现行脱贫标准为农民年人均纯收入按2010年不变价计算为2300元，到2014年现行脱贫标准变为2800元。若脱贫标准按每年6%的增长率进行调整，那么到2020年全国脱贫标准为人均纯收入（）元。

A.1500

B.2200

C.4000

D.1000

【答案】：C

【解析】本题可根据每年\(6\%\)的增长率，结合\(2014\)年的脱贫标准来计算\(2020\)年的脱贫标准。从\(2014\)年到\(2020\)年经过了\(2020-2014=6\)年。已知\(2014\)年现行脱贫标准为\(2800\)元，且按每年\(6\%\)的增长率调整，根据复利终值公式：\(F=P\times(1+r)^n\)（其中\(F\)为终值，\(P\)为本金，\(r\)为年利率，\(n\)为期数），可得\(2020\)年全国脱贫标准为\(2800\times(1+6\%)^6\)。\((1+6\%)^6=1.06^6\approx1.4185\)，则\(2800\times(1+6\%)^6\approx2800\times1.4185=3971.8\)元，\(3971.8\)元接近\(4000\)元。因此，若按每年\(6\%\)的增长率调整，\(2020\)年全国脱贫标准为人均纯收入\(4000\)元。

3、立方数列1,8,27,64,125的第5项减去第2项的差是多少？

A.107

B.108

C.109

D.110

【答案】：B.108

【解析】第5项是125，第2项是8，差为125-8=117。

4、在事业单位管理岗位中，科级正职对应的是（）级职员岗位。

A.五

B.六

C.七

D.八

【答案】：C

【解析】在事业单位管理岗位中，科级正职对应七级职员岗位。所以该题应选科级正职对应的岗位级别。

5、应收账款周转率越高，企业的资金占用情况如何？

A.资金占用越多

B.资金占用越少

C.资金占用不变

D.无法确定

【答案】：B

【解析】应收账款周转率越高，说明企业收回应收账款的速度越快，资金占用越少。

6、某学校有学生1000人，其中高中生600人，初中生300人，小学生100人。初中生与小学生的人数比例是多少？

A.3:1

B.1:3

C.2:1

D.1:2

【答案】：A

【解析】初中生与小学生的人数比例=初中生数量:小学生数量=300:100=3:1

7、什么是交通流量的速度分布函数？

A.描述道路上车辆速度分布的函数

B.描述道路上车辆密度分布的函数

C.描述道路上车辆长度分布的函数

D.描述道路上车辆颜色分布的函数

【答案】：A

【解析】交通流量的速度分布函数是描述道路上车辆速度分布的函数，用于分析车辆速度的分布情况。

8、战国七雄变法对比的研究对象是什么？

A.战国七雄的变法措施

B.战国七雄的变法效果

C.战国七雄的变法历史背景

D.战国七雄的变法社会影响

【答案】：A

【解析】战国七雄变法对比的研究对象是战国七雄的变法措施。

9、以下哪项是财政政策的主要工具？

A.货币政策

B.政府支出

C.通货膨胀率

D.国内生产总值

【答案】：B

【解析】政府支出是财政政策的主要工具之一，通过调整政府支出和税收来影响经济。

10、月球科研站选址要素有哪些？

A.光照条件

B.岩石类型

C.陨石坑分布

D.以上都是

【答案】：D

【解析】月球科研站的选址需要考虑光照条件、岩石类型和陨石坑分布等多个要素。

11、丹霞地貌成景机制的主要驱动力是什么？

A.风化作用

B.水流侵蚀

C.地壳运动

D.生物作用

【答案】：B

【解析】丹霞地貌成景机制的主要驱动力是水流侵蚀。

12、在学校这一组织中，任课教师位于组织的哪一层次（）

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业人员

【答案】：D

【解析】在学校组织中，人员可分为不同层次。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策等宏观层面的工作，决定学校的发展方向和整体运营策略。中层管理者则起着承上启下的作用，负责将高层的决策转化为具体的工作计划，并分配和监督基层人员执行。基层管理者需要直接管理一线的工作团队，确保各项具体任务按照计划完成。而作业人员是直接从事具体业务操作的人