2023年国家公务员录用考试《行测》真题含答案详解【b卷】.docxVIP

2023年国家公务员录用考试《行测》真题

第一部分单选题(100题)

1、以下不属于事业单位岗位分类的是（）。

A.专业技术岗

B.后勤保障岗

C.管理岗

D.工勤技能岗

【答案】：B

【解析】事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。后勤保障岗不属于事业单位岗位分类中的类别。

2、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

3、文中主送机关格式错误，应该为（）。

A.居左顶格书写

B.居左空一格书写

C.居中书写

D.居右空两格书写

【答案】：A

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。在公文格式中，主送机关应居左顶格书写，这是公文格式规范的要求，能体现公文的严肃性和规范性。而居左空一格书写、居中书写、居右空两格书写都不符合主送机关的标准格式。所以文中主送机关格式错误时，正确的书写方式应该是居左顶格书写。

4、如果所有的人都会说话，小明是人，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.小明会唱歌

B.小明会说话

C.所有会说话的人都是小明

D.有些人是不会说话的

【答案】：B

【解析】根据前提，所有的人都会说话，小明是人，可以推出小明会说话。

5、下列生活常识中，不正确的是（）。

A.在选择洗衣粉时应尽量选择含磷洗衣粉，有利于水体环境保护

B.甲醛是一种无色有味的有毒气体，新装修的房子里一般甲醛超标，所以不宜立刻入住

C.炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖，隔绝空气

D.霉变的大米、花生、瓜子不能食用，因为含有黄曲霉素会危害人体健康

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及的生活常识进行分析判断。含磷洗衣粉中的磷元素会导致水体富营养化，从而使藻类等水生生物大量繁殖，消耗水中的氧气，造成水质恶化，不利于水体环境保护，所以应尽量选择无磷洗衣粉。甲醛是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，新装修的房子中由于使用了大量含甲醛的装修材料，通常会出现甲醛超标现象，人体吸入过量甲醛会危害健康，因此新装修的房子不宜立刻入住。炒菜时油锅着火，盖上锅盖可以隔绝空气，使燃烧因缺少氧气而停止，这是一种有效的灭火方法。霉变的大米、花生、瓜子等食物会产生黄曲霉素，黄曲霉素是一种强烈的致癌物质，对人体健康危害极大，所以不能食用。综上所述，不正确的生活常识是应尽量选择含磷洗衣粉以利于水体环境保护这一说法。

6、在虚拟现实技术中，以下哪种传感器用于捕捉用户的头部运动？

A.GPS

B.IMU

C.摄像头

D.超声波传感器

【答案】：B

【解析】IMU（惯性测量单元）用于捕捉用户的头部运动，提供实时的姿态和方向信息。

7、数列{a_n}收敛于L，如果L为无穷大，那么称数列{a_n}为什么？

A.无穷小数列

B.无穷大数列

C.有界数列

D.单调数列

【答案】：B

【解析】数列{a_n}收敛于L，如果L为无穷大，那么称数列{a_n}为无穷大数列。

8、发文办理的主要程序不包括（）。

A.复核

B.印制

C.分发

D.签收

【答案】：D

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。复核是对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行详细审核，以确保公文质量。印制是按照规定的格式和要求将公文制作成正式文本。分发则是将印制好的公文发送到相应的对象手中。而签收是收文办理的环节，是指对收到的公文进行确认和接收，并非发文办理的程序。所以答案是签收。

9、“塞翁失马，焉知非福”这句话给我们的启示是什么？（）

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处，也可以失于短处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】：A

【解析】该题目旨在考查对“塞翁失马，焉知非福”所蕴含哲理的理解。“塞翁失马，焉知非福”意思是坏事在一定条件下可能变成好事，体现了事物在一定条件下可以相互转化的哲学道理。事物的现象与本质是辩证统一的关系，要透过现象认识本质强调的是认识事物需要