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2025重庆大学实验室及设备管理处劳务派遣工作人员招聘1人考试冲刺试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中盗窃公司财物，价值人民币5万元。根据刑法规定，张某的行为构成()。

A、职务侵占罪

B、盗窃罪

C、诈骗罪

D、故意毁坏财物罪

答案：B

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大的行为。张某在工作中盗窃公司财物，价值人民币5万元，符合盗窃罪的构成要件。A项，职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。B项正确。C项，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。D项，故意毁坏财物罪是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。张某的行为不符合A、C、D项的构成要件，故选B。

2．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人()的作品。

A、王之涣

B、王勃

C、王维

D、李白

答案：B

解析：这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。A项，王之涣的代表作有《登鹳雀楼》等。C项，王维的代表作有《山居秋暝》等。D项，李白的代表作有《静夜思》等。故选B。

3．中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、五四运动

答案：A

解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，战后中国被迫签订《南京条约》，割让香港岛，赔款，开放通商口岸，协定关税等，中国开始沦为半殖民地半封建社会。B项，甲午中日战争（1894-1895年）中国战败，签订《马关条约》，加深了中国的半殖民地化程度。C项，八国联军侵华战争（1900年）中国战败，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。D项，五四运动（1919年）是中国新民主主义革命的开端。故选A。

4．中国古代四大发明中，最早出现的是()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：A

解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。造纸术在汉代已经发明，东汉蔡伦改进了造纸术。印刷术在唐代已经出现，宋代毕昇发明了活字印刷术。指南针在宋代开始应用于航海。火药在唐代已经发明，宋代开始应用于军事。故选A。

5．我国地理上最东部位于()。

A、黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线

B、新疆帕米尔高原

C、海南省南沙群岛

D、西藏自治区阿里地区

答案：A

解析：我国最东端位于黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线，东经135度左右。B项，新疆帕米尔高原是我国最西端。C项，海南省南沙群岛是我国最南端。D项，西藏自治区阿里地区位于我国西南部。故选A。

6．根据《中华人民共和国行政许可法》，行政机关实施行政许可，不得向申请人提出与申请的行政许可()。

A、无关的额外要求

B、有关的合理要求

C、有利于行政效率的要求

D、有利于社会监督的要求

答案：A

解析：《中华人民共和国行政许可法》第二十七条规定，行政机关实施行政许可，不得向申请人提出与申请的行政许可事项无关的额外要求。故选A。

7．近年来，我国在载人航天领域取得的重大成就是()。

A、成功发射神舟系列飞船，实现多人多天太空行走

B、成功发射嫦娥系列探测器，实现月球采样返回

C、成功发射天问一号探测器，实现火星探测

D、以上都是

答案：D

解析：我国在载人航天领域取得的重大成就包括成功发射神舟系列飞船，实现多人多天太空行走；成功发射嫦娥系列探测器，实现月球采样返回；成功发射天问一号探测器，实现火星探测。故选D。

8．重庆市位于我国()。

A、东北地区

B、华东地区

C、西南地区

D、华南地区

答案：C

解析：重庆市位于我国西南地区，长江上游地区，是直辖市之一。故选C。

9．公文写作中，标题一般由()组成。

A、发文机关名称、事由和文种

B、发文机关名称和文种

C、事由和文种

D、发文机关名称和事由

答案：A

解析：公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。例如，《国务院关于发布〈中华人民共和国个人所得税法实施条例〉的命令》。A项正确。B项、C项、D项均不完整。故选A。

10．“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想出自()。

A、《论语》

B、《孟子》

C、《道德经》

D、《庄子》

答案：B

解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想出自《孟子·尽心下》。A项，《论语》是孔子及其弟子的语录集。C项，《道德经》是老子的作品。D项，《庄子》是庄子的作品。故选B。

11．在疾病预防工作中，对传染源采取有效隔离措施是控制传染病流行的关键环节之一。这体现了传染病预防的哪个基本原则()。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、加强