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2025年事业单位考试类测类比推理解题方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题奖金:发放:员工

A.工资:支付:雇主

B.奖状:颁发:学生

C.津贴:提供保障:政府

D.奖杯:评选:评委

第二题画家:绘画:画布

A.作家:写作:纸张

B.音乐家:演奏:鼓

C.舞蹈家:跳舞:舞台

D.教师授课:黑板

第三题医院:医生:治病

A.学校:老师:教学活动

B.法院:法官:审判

C.餐馆:厨师:做饭

D.图书馆:图书管理员:借阅

第四题磁铁:南极:吸引

A.电池:正极:供电

B.铁钉:北极:排斥

C.电流:正电荷:流动

D.温度计:高温:显示

第五题调查:数据:结论

A.实验:现象:假设

B.观察:记录:分析

C.学习:知识:能力

D.研发:产品:市场

第六题电脑:软件:运行

A.食物:营养:健康

B.汽车:油料:行驶

C.身体:锻炼:健壮

D.图书:知识:学习

第七题喜欢:美好:感觉

A.理解:正确:思维

B.相信:诚实:品质

C.认为:合理:判断

D.厌恶:丑陋:心情

第八题足球:球门:进球

A.篮球:篮筐:篮球

B.网球:网球拍:回球

C.冰球:球门:射门

D.排球:球网:过网

第九题闪电:雷声:同时

A.日出:夕阳:每天

B.开水:水蒸气:加热

C.晨曦:星辰:早晨

D.血液:心脏:循环

第十题图书馆:阅读:知识

A.商场:购物:商品

B.银行:存款:资金

C.工厂:生产:产品

D.餐厅:用餐:享受

试卷答案

A

A

B

A

B

B

C

C

D

C

解析

第一题：题干逻辑关系为“谁（主体）做什么（动作）于什么（对象）”。画家在画布上绘画。A项，雇主发放工资给员工，与题干逻辑关系一致，当选。B项，学生在领奖状，学生不是主体，且颁奖是动词，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，政府提供保障性津贴，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，评委评选奖杯，评委不是主体，且评选是动词，与题干逻辑关系不一致，排除。

第二题：题干逻辑关系为“谁（主体）做什么（动作）于什么（对象）”。画家在画布上绘画。A项，作家在纸张上写作，与题干逻辑关系一致，当选。B项，音乐家演奏鼓，演奏和鼓的搭配不当，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，舞蹈家在舞台上跳舞，与题干逻辑关系一致，但词语顺序与题干不一致，排除。D项，教师在黑板上授课，授课和黑板的搭配不当，与题干逻辑关系不一致，排除。

第三题：题干逻辑关系为“什么地方（地点）有什么人（主体）做什么（动作）于什么（对象）”。医生在医院治病。A项，老师在学校进行教学活动，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，法官在法院审判，与题干逻辑关系一致，当选。C项，厨师在餐馆做饭，做饭不是主要动作，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，图书管理员在图书馆进行借阅活动，借阅不是主要动作，与题干逻辑关系不一致，排除。

第四题：题干逻辑关系为“谁（主体）于什么（对象）做什么（动作）”。磁铁的南极具有吸引铁钉的特性。A项，电池的正极具有供电的特性，与题干逻辑关系一致，当选。B项，磁铁的北极具有排斥铁钉的特性，不是吸引，且铁钉是对象，不是主体，与题干逻辑关系不一致，排除。C项，电流是抽象概念，不是主体，且正电荷是电流的一部分，不是对象，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，温度计是主体，高温是对象，显示是动作，但高温不是温度计的特性，与题干逻辑关系不一致，排除。

第五题：题干逻辑关系为“做什么（动作）通过什么（方式）得到什么（结果）”。通过调查获得数据，通过分析数据得出结论。A项，通过实验观察现象，通过分析现象提出假设，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，通过观察记录，通过分析记录进行判断，与题干逻辑关系一致，当选。C项，通过学习获得知识，知识不是能力，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，通过研发生产产品，通过市场检验产品，与题干逻辑关系不一致，排除。

第六题：题干逻辑关系为“谁（主体）需要什么（对象）做什么（动作）”。电脑需要软件运行。A项，食物不是主体，健康不是动作，与题干逻辑关系不一致，排除。B项，汽车需要油料行驶，与题干逻辑关系一致，当选。C项，锻炼不是主体，健壮不是动作，与题干逻辑关系不一致，排除。D项，图书不是主