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高一英语(人教版)-必修三Unit1FestivalsAndCelebrations(1)-3学习任务单
《高一英语(人教版)-必修三Unit1FestivalsAndCelebrations(1)》
学习任务单
【学习目标】
在本节课中,学生能够:
1.根据说话人的表述方式和表达内容判断对话双方的人物关系;2.获取对话中关于三个节日的事实性信息并进行概括整合;3.谈论自己最喜欢的一个节日并给出原因。
【课上学习任务】
Warming-up
1.Whatfestivalsdothethreepicturesshowus?
2.Inwhichcountrydopeopleusuallycelebrateeachfestival?
Listening
Step1Listenandfindout
Listenandwritetheorderoftheconversations.
ChineseLanternFestivalComing-of-AgeDayRioCarnival
Step2Thinkandshare
Howtolistenforrelationships?
Step3Listenandfindout
Listenandmatcheachconversationwiththerelationshipbetweenthespeakers.___________atourguideandmembersofatourgroup___________aninterviewerandaninterviewee___________areporterandatourist___________twofriends
Step4Listenandfindout
Listenagainandcompletethesentenceswiththecorrectwords.
1.Inconversation1,thewomaniswearing________colours.Ittookheralongtimetodoherhairandmake-up,andtoget_______.Sheisgoingtomeether_________soon.
2.Inconversation2,CarlaadvisesLiMeitochangeher___________.Thisisbecausetheweatheris_________andtheywillbeoutsideforalongtime.3.Inconversation3,thepeopleareenjoyingthe_________show.
Step5Listenandfindout
Listenagainandmakealistofeachfestival’sactivities
1
Speaking
Thinkandshare
Whichofthesefestivalsattractsyouthemostandwhy?
Pronunciation
1.Didyouenjoytheholiday?
2.Miss,congratulationsonbecominganadult!
3.It’llbetootiringtowalkordanceforalongtimeinthoseshoes.4.Iwashopingtohearthatyouhadagreattimethroughout.
5.ChildrenthentakepartinEasteregghuntstofindtheeggsandwinprizes.
6.InMexico,theDayoftheDeadiscelebratedbetweenOctober31standNovember2nd.
【课后作业】
1.Readthelisteningmaterialaloud.
2.Prepareanoralpresentationaboutone
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