5.1 自然环境的整体性 课件 2025-2026学年高二上学期地理湘教版选择性必修1.pptxVIP

自然环境的;课标要求

运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。

学习目标

1.全面、准确地理解自然环境整体性的基本内涵。

2.能阐述某自然环境要素在自然环境形成和演化中的作用以及各要素之间的相互作用。

3.能应用自然环境的整体性视角，分析和解释一些常见的自然现象;引入;Q1:为什么树袋熊集中分布地区也是人类喜欢的定居之地？为什么人类分散居住反而对树袋熊栖息地的影响更大？;目录

contents;;2.1自然环境内在联系的整体性;;;;;自然地理系统：指各自然地理要素通过物质流、能量流和信息流的作用，结合而成的具有一定结构和功能的整体。;;;;2.自然环境整体性的表现;2.自然环境整体性的表现;就苏门答腊岛的地理位置来看，当地应属于热带雨林景观。而由于海拔等因素的影响，该岛热带雨林景观分布较少。该岛西海岸经常遭受“印度洋拍岸浪”的袭击。这是一种高高卷起的拍岸浪，呈一长排或两排、三排向海岸推进，冲击力量甚大，可把渔船举至浪巅，然后翻转倒下。该岛西海岸年降水量3000毫米，山区达4500-6000毫米；山脉东坡至沿海平原年降水量2000-3000毫米；岛的南北两端年降水量仅1500-1700毫米。;（1）导致苏门答腊岛降水空间差异的主导地理因素是什么？

;;;黄土高原;1.阅读下列材料，完成相关任务。;（1）从整体性角度说明移民在开发土地资源时导致湿地减少的原因。