(2025)国家公务员行测考试真题与参考答案及参考答案详解（新）.docxVIP

(2025)国家公务员行测考试真题与参考答案

第一部分单选题(100题)

1、如果所有K都是L，且所有L都是M，那么以下哪个选项必定为真？

A.所有K都是M

B.有些K是M

C.所有M都是K

D.没有K是M

【答案】：A

【解析】这是直言命题的传递性推理，如果A是B且B是C，则A是C。

2、《中华人民共和国民法典》的施行日期是（）。

A.2020/07/01

B.2020/10/01

C.2021/01/01

D.2021/05/01

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行，这是我国法治建设的一个重大标志性成果。2020年7月1日、2020年10月1日和2021年5月1日并非《中华人民共和国民法典》的施行日期。因此正确答案是2021年1月1日。

3、如果所有的学生都戴眼镜，而一个学生不戴眼镜，那么可以推断出什么？

A.这个学生不是学生

B.有些学生不戴眼镜

C.所有学生都戴眼镜

D.这个学生戴眼镜

【答案】：A

【解析】题干中说明所有的学生都戴眼镜，而一个学生不戴眼镜，所以可以推断出这个学生不是学生。

4、我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网(布)，这体现了人机关系的()目标。

A.健康

B.安全

C.舒适

D.高效

【答案】：B

【解析】健康是指人在操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响，该项错误；安全是指人们工作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害，尼龙网主要是为了保障工人的安全，该项正确；舒适是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳，该项错误；高效是指在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率，该项错误。故选“安全”相关选项。考点：通用技术

5、观察数列1.9,2.2,2.5,2.8,3.1，请问下一个数是多少？

A.3.4

B.3.5

C.3.6

D.3.8

【答案】：B.3.5

【解析】数列的差值为0.3，所以下一个数是3.1+0.3=3.4。

6、在信息技术高度发达的背景下，一个企业在引入相关信息技术后，为组织带来的影响不包括（）。

A.权力的行使以授权为主

B.员工的自主性得到提高

C.组织中员工的整体意识下降

D.员工的工作环境和氛围相对宽松自由

【答案】：C

【解析】在信息技术高度发达的企业中，由于信息传播和处理更为便捷高效，权力不再高度集中于少数高层，而是更多地向下授权，员工能够在一定范围内自主行使权力，所以权力的行使以授权为主是常见的情况。同时，因为有了这种授权，员工有更多的自主决策空间，可以根据实际情况灵活开展工作，自主性得到提高。而且在这样的环境下，企业管理相对扁平化，对员工的约束减少，员工的工作环境和氛围会相对宽松自由。然而，信息技术高度发达促进了信息的快速流通和共享，员工之间的沟通与协作更加频繁和紧密，会增强组织中员工的整体意识，而不是使整体意识下降。所以答案是员工的整体意识下降这种情况不符合信息技术高度发达企业为组织带来的影响。

7、社会发展的决定力量是()

A.人口因素

B.地理环境

C.国家政权

D.生产方式

【答案】：D

【解析】社会发展的决定力量是生产方式，因为它是人类社会存在和发展的基础，决定着社会的结构、性质和面貌。而人口因素、地理环境、国家政权虽有影响，但并非决定性力量。

8、如果一组数据的中位数是20，那么这组数据中最多有多少个数据小于20？

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】：D

【解析】中位数是将一组数据从小到大排序后位于中间位置的数。如果中位数是20，那么小于20的数据可以有任意多个，最多可以有3个小于20的数据。

9、两艘船从相距200公里的两地同时出发，沿直线相向而行。大船的速度是每小时25公里，小船的速度是每小时15公里。它们相遇后，大船继续前进，需要多久才能追上小船？

A.2小时

B.3小时

C.4小时

D.5小时

【答案】：A

【解析】相遇时，大船已经行驶了200*(25/(25+15))=125公里，还需要行驶75公里追上小船，所需时间为75/25=3小时，但由于小船也在继续前进，所以实际时间为2小时。

10、一个学生在参加辅导班后，成绩有所提高。因此，所有学生参加辅导班都能提高成绩。

A.逻辑正确，因为辅导班确实能提高成绩

B.逻辑错误，因为辅导班的效果因人而异

C.证据不足，因为没有考虑学生的个体差异

D.无法判断，因为没有提供具体的辅导班内容和效果数据

【答案】：B

【解析】论证的有效性需要考虑个体差异。辅导班的效果因人而异，不一定对