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第四单元达标检测卷
时间:90分钟满分:100分
一、基础训练营(42分)
1.下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括
号里。(3分)
咔嚓(cā)()寡(ɡuǎ)妇()搀(chān)扶()
狞(nínɡ)笑()魁(kuǐ)梧()吞没(méi)()
2.读拼音,写词语。(10分)
自做自受()心京肉跳()不假思所()
神智不清()忐忐不安()汹涌澎拜()
跌跌幢幢()魁悟黧黑()寒风呼笑()
5.给下面句子加上正确的标点。(4分)
(1)一二三这个神志不清的老妇人又重复数着
4.用“____”画出下面词语中的错别字,并订正在后面的括号里。(9分)
3.给下面汉字加偏旁组成新字,再组词。(6分)
()
()
()
()
()
()
包
亚
发
1/12
(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
(4)水渐渐蹿上来,到了人们的腰。(改为拟人句)
(5)看了《在柏林》这篇小说,使我陷入了沉思。(修改病句)
二、综合展示厅(12分)
7.根据语境把诗句补充完整。(4分)
我年轻的时候,四处闯荡,每逢过节,分外思念家乡的亲人,这真是“独在异乡为异客,__________________”。等到我两鬓斑白回到家乡时,村庄里的儿童都不认识我,他们笑着问我是从哪里来的。这就是“儿童相见不相识,____________________”。
8.语言运用。(8分)
元旦快到了,同学们想举办一次“迎元旦联欢会”,可是担
(2)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补
风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢
6.按要求改写句子。(10分)
(1)桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
2/12
冯老师:既然这样,我就答应你们了。好好干!
班长:谢谢老师!
三、课本直通车(4分)
9.回顾课本内容完成练习。
(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给别人,把__________________________,将村民们送上了生命桥。
(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。本文赞扬了桑娜、渔
心班主任冯老师不答应。同学们商量后决定派班长去说服冯老师。
请你结合语境,代替班长补全下面的对话。
班长:________________________________________________
冯老师:可是,这种活动组织一次多麻烦呀!从编排节目到培训主
持人,得耗费大量的时间,老师担心你们难以完成任务。
班长:________________________________________________
冯老师:什么事呀?请说吧。
班长:________________________________________________
冯老师:嗯,活动很有意义,不过我担心会影响你们的学习。
班长:________________________________________________
3/12
夫________________________的美好品质。
(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。全文采用了____________的表现手法,通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________,表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。
(4)文章()都采用了设置悬念的方法。
A.《桥》《穷人》B.《桥》《在柏林》
四、阅读检阅台(17分)
(一)最简单的美容方法
“士为知己者死,女为悦己者容”,爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些,人们使出了万千手段:刀兵相见的整容;涂脂抹粉的化妆;为了抚平脸上
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