2025年福建省泉州市第五中学下学期初三期中数学试题卷(简答)含解析.docVIP

2025年福建省泉州市第五中学下学期初三期中数学试题卷(简答)含解析.doc

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2025年福建省泉州市第五中学下学期初三期中数学试题卷(简答)

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.如图,在矩形ABCD中,AB=2a,AD=a,矩形边上一动点P沿A→B→C→D的路径移动.设点P经过的路径长为x,PD2=y,则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是()

A. B.

C. D.

2.如图,△ABC中,∠B=70°,则∠BAC=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转得△EDC.当点B的对应点D恰好落在AC上时,∠CAE的度数是()

A.30° B.40° C.50° D.60°

3.下列判断错误的是()

A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形

C.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形 D.四条边都相等的四边形是菱形

4.如图,AB是⊙O的切线,半径OA=2,OB交⊙O于C,∠B=30°,则劣弧的长是()

A.π B. C.π D.π

5.从,0,π,,6这5个数中随机抽取一个数,抽到有理数的概率是()

A. B. C. D.

6.下列计算正确的是()

A.x4?x4=x16B.(a+b)2=a2+b2

C.16=±4D.(a6)2÷(a4)3=1

7.如图,线段AB是直线y=4x+2的一部分,点A是直线与y轴的交点,点B的纵坐标为6,曲线BC是双曲线y=的一部分,点C的横坐标为6,由点C开始不断重复“A﹣B﹣C”的过程,形成一组波浪线.点P(2017,m)与Q(2020,n)均在该波浪线上,分别过P、Q两点向x轴作垂线段,垂足为点D和E,则四边形PDEQ的面积是()

A.10 B. C. D.15

8.若x>y,则下列式子错误的是()

A.x﹣3>y﹣3 B.﹣3x>﹣3y C.x+3>y+3 D.

9.有以下图形:平行四边形、矩形、等腰三角形、线段、菱形,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有()

A.5个B.4个C.3个D.2个

10.如图是某个几何体的展开图,该几何体是()

A.三棱柱 B.圆锥 C.四棱柱 D.圆柱

11.方程x2+2x﹣3=0的解是()

A.x1=1,x2=3B.x1=1,x2=﹣3

C.x1=﹣1,x2=3D.x1=﹣1,x2=﹣3

12.下列命题中错误的有()个

(1)等腰三角形的两个底角相等

(2)对角线相等且互相垂直的四边形是正方形

(3)对角线相等的四边形为矩形

(4)圆的切线垂直于半径

(5)平分弦的直径垂直于弦

A.1B.2C.3D.4

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.如果一个矩形的面积是40,两条对角线夹角的正切值是,那么它的一条对角线长是__________.

14.分解因式:________.

15.已知关于x的一元二次方程kx2+3x﹣4k+6=0有两个相等的实数根,则该实数根是_____.

16.如图,二次函数y=a(x﹣2)2+k(a>0)的图象过原点,与x轴正半轴交于点A,矩形OABC的顶点C的坐标为(0,﹣2),点P为x轴上任意一点,连结PB、PC.则△PBC的面积为_____.

17.如图所示,在长为10m、宽为8m的长方形空地上,沿平行于各边的方向分割出三个全等的小长方形花圃则其中一个小长方形花圃的周长是______m.

18.为参加2018年“宜宾市初中毕业生升学体育考试”,小聪同学每天进行立定跳远练习,并记录下其中7天的最好成绩(单位:m)分别为:2.21,2.12,2.1,2.39,2.1,2.40,2.1.这组数据的中位数和众数分别是_____.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)先化简,再求值:,其中x是从-1、0、1、2中选取一个合适的数.

20.(6分)某兴趣小组为了了解本校男生参加课外体育锻炼情况,随机抽取本校300名男生进行了问卷调查,统计整理并绘制了如下两幅尚不完整的统计图.

请根据以上信息解答下列问题:课外体育锻炼情况扇形统计图中,“经常参加”所对应的圆心角的度数为______;请补全条形统计图;该校共有1200名男生,请估计全校男生中经常参加课外体育锻炼并且最喜欢的项目是篮球的人数

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