中山市东凤镇宣传文体服务中心2019年招聘模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

中山市东凤镇宣传文体服务中心2019年招聘模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的基本色。下列不属于美术三原色的是（）。

A.红

B.黄

C.蓝

D.白

【答案】：D

【解析】本题可根据美术三原色的相关知识来判断哪个选项不属于美术三原色。原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。美术三原色为红、黄、蓝，这三种颜色是最基本的颜色，通过它们之间不同比例的混合，可以调配出其他各种颜色。而白色不属于美术三原色。白色在色彩学中，是一种特殊的颜色，它不是通过其他颜色混合调配得出的基本色，且它与美术三原色的概念和作用不同。所以不属于“美术三原色”的是白色。

2、布置工作的通知正文内容不包括（）。

A.通知缘由

B.通知事项

C.通知要求

D.通知意义

【答案】：D

【解析】布置工作的通知正文一般包含通知缘由、通知事项和通知要求。通知缘由是说明为什么要布置这项工作，为后面的内容做铺垫；通知事项是具体要布置的工作内容；通知要求是对执行工作提出的标准和规范等。而通知意义通常不是布置工作通知正文必不可少的内容，它可能在一些宣传动员类的通知等里着重体现，但不是布置工作通知的核心构成部分。所以布置工作的通知正文内容不包括通知意义。

3、根据我国刑法规定，下列选项中，只能独立适用的刑罚是（）。

A.没收财产

B.驱逐出境

C.有期徒刑

D.罚金

【答案】：C

【解析】在我国刑法中，刑罚分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法，只能独立适用，不能附加适用。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，既可以独立适用，也可以附加适用。没收财产是将犯罪分子个人所有财产的一部或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法，属于附加刑，既可以独立适用，也能附加适用。驱逐出境是强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚方法，同样属于附加刑，既可以独立适用，也可附加适用。有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚，它属于主刑，只能独立适用。罚金是指强制犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，属于附加刑，既可以独立适用，也能附加适用。所以只能独立适用的刑罚是有期徒刑。

4、三代也叫三朝，以下不属于三代的是（）。

A.夏朝

B.商朝

C.元朝

D.周朝

【答案】：C

【解析】三代也叫三朝，通常是指夏朝、商朝和周朝，这三个朝代是中国古代文明发展的重要阶段，对中国历史文化的形成和发展产生了深远影响。而元朝是中国历史上由蒙古族建立的统一王朝，并非三代所指的范围，所以答案是元朝。

5、依据《内蒙古自治区事业单位机构编制管理办法》，下列说法错误的是：

A.事业单位机构编制实行总量控制、分类管理、动态调整

B.各地区在设置机构、核定编制时，应当充分考虑财政的供养能力

C.事业单位职能的确定，应当与事业单位性质相符，突出公益属性

D.盟市、旗县（市、区）事业单位名称冠上级行政区域名称的，无需审批

【答案】：D

【解析】该题是要找出依据《内蒙古自治区事业单位机构编制管理办法》说法错误的选项。在事业单位机构编制管理中，实行总量控制、分类管理、动态调整是常见且合理的管理方式，符合相关规定；各地区设置机构、核定编制时充分考虑财政供养能力，有助于保障财政的合理支出和事业单位的稳定运行，是正确的做法；事业单位的职能确定与性质相符并突出公益属性，这是事业单位的本质要求，也是符合规定的。而对于盟市、旗县（市、区）事业单位名称冠上级行政区域名称的情况，通常是需要审批的，以确保名称使用的规范性和合理性，所以“盟市、旗县（市、区）事业单位名称冠上级行政区域名称的，无需审批”这一说法错误。

6、下列关于公文发文字号的格式，正确的一项是（）。

A.中办发〔2018〕5号

B.中办发（2018）05号

C.中办发（2018）5号

D.中办发;2018;05号

【答案】：A

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。在给出的格式中，只有“中办发〔2018〕5号”符合公文发文字号的规范要求。“（2018）”括号使用错误，“05号”编了虚位，“2018”括号使用错误且编了虚位。

7、张三是某单位领导，在日常工作中，他既会给下属提供指导性行为，也会提供支持性行为。每次开展新工作时，他不仅向下属布置任务，还会与下属共同商讨工作的开展，较为注重双向沟通。据此可判断张三的领导方式是（）。

A.命令型

B.说服型

C.专制型

D.放任型

【答案】：B

【解析】该题目描述的领导方式是既提供指导性行为又提供支持性行为，且开展新工作时除布置任务还与下属共同商讨、重视双向沟通。在领导