云南省师范大学五华区实验中学人民版高一历史必修二专题二中国民族资本主义的曲折发展教案.docxVIP

云南省师范大学五华区实验中学人民版高一历史必修二专题二中国民族资本主义的曲折发展教案.docx

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云南省师范大学五华区实验中学人民版高一历史必修二专题二中国民族资本主义的曲折发展教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课内容属于云南省师范大学五华区实验中学人民版高一历史必修二专题二,旨在让学生了解中国民族资本主义的曲折发展历程。在课程标准解读方面,本课需遵循以下三维目标:

知识与技能维度:

核心概念:民族资本主义、民族工业、民族资产阶级、半殖民地半封建社会等。

关键技能:分析历史事件、归纳历史规律、比较不同历史时期的特点等。

认知水平:了解民族资本主义的起源、发展、特点及其在中国近代史上的地位;理解民族资本主义发展过程中的曲折性;应用所学知识分析中国近代民族资本主义的兴衰。

过程与方法维度:

学科思想方法:唯物史观、阶级分析法、辩证法等。

学生学习活动:通过查阅资料、小组讨论、课堂展示等方式,引导学生自主探究民族资本主义的发展历程。

情感·态度·价值观、核心素养维度:

学科素养:培养学生对历史的尊重、对民族工业发展的关注、对民族资产阶级的同情等。

育人价值:引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观,增强民族自豪感和历史责任感。

2.学情分析

针对高一学生,他们已经具备一定的历史知识储备,对近代中国历史有一定的了解。但在学习民族资本主义这一专题时,可能存在以下问题:

对民族资本主义的定义、特点、发展历程等核心概念理解不够深入;

缺乏对中国近代民族资本主义发展曲折性的认识;

对民族资产阶级在近代中国历史中的作用和地位认识不足。

针对以上问题,教师需在教学中注重以下几点:

突出核心概念,引导学生深入理解民族资本主义的内涵;

通过案例分析,让学生了解民族资本主义发展的曲折性;

结合历史背景,分析民族资产阶级在近代中国历史中的作用和地位。

二、教学目标

1.知识目标

本课旨在帮助学生构建对中国民族资本主义发展历程的全面认知。学生需要识记民族资本主义的定义、发展历程中的重要事件和人物,理解其在中国近代史中的地位和作用。通过学习,学生能够描述民族资本主义的特点,比较不同历史时期民族工业的发展,分析民族资产阶级的阶级属性和作用。此外,学生还应能够运用所学知识,分析民族资本主义发展过程中的曲折性,并尝试归纳总结其发展规律。

2.能力目标

本课旨在培养学生的历史分析能力和综合运用知识解决问题的能力。学生能够通过查阅资料、小组讨论等方式,分析历史事件,归纳历史规律,并能够比较不同历史时期的特点。此外,学生还需能够设计并完成基于真实或模拟情境的复杂任务,如撰写关于民族资本主义发展的研究报告,通过小组合作,完成一份关于民族资本主义影响的调查研究报告。

3.情感态度与价值观目标

本课旨在培养学生的民族自豪感、历史责任感和科学精神。学生通过学习民族资本主义的曲折发展,能够体会到民族资产阶级在近代中国历史中的重要地位和作用,增强对民族工业发展的关注。同时,学生应学会尊重历史、实事求是,培养严谨求实、合作分享、社会责任感等优秀品质。

4.科学思维目标

本课旨在培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。学生能够通过分析历史事件,识别问题本质,建立简化模型,运用模型进行推演。此外,学生还需能够评估某一结论所依据的证据是否充分有效,并能够从多个角度评估证据的可靠性。通过这些训练,学生能够形成独立思考、逻辑推理的能力。

5.科学评价目标

本课旨在培养学生的评价能力和元认知能力。学生能够运用评价量规,对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见,并能够对自己的学习效率进行复盘并提出改进点。同时,学生还需学会依据既定标准评价作业、作品、报告,并能够运用多种方法交叉验证网络信息的可信度。通过这些评价活动,学生能够发展元认知与自我监控能力。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本课的教学重点在于帮助学生理解中国民族资本主义的内涵和发展历程,重点包括:民族资本主义的定义、主要特征、发展阶段以及在中国近代史中的地位。学生需要掌握民族资本主义兴起的原因、发展过程中的重要事件和影响,并能运用历史唯物主义观点分析其曲折发展的原因和规律。此外,重点还在于引导学生比较不同历史时期民族工业的发展特点,以及民族资产阶级在其中的作用和影响。

2.教学难点

本课的教学难点在于民族资本主义发展过程中的复杂性和曲折性,以及学生对于相关历史事件和人物的理解。难点主要体现在:一是民族资本主义兴起和发展的历史背景较为复杂,学生需要理解近代中国的社会结构和国际环境;二是民族资本主义发展过程中的曲折性,学生难以把握其发展中的高潮和低谷;三是对于民族资产阶级的分析,学生可能存在对阶级属性的理解偏差。因此,教学难点在于如何通过有效的教学策略,帮助学生克服这些认知障碍,深入理解民族资本主义的本质和发展规律。

四、教学准备清单

多媒体课件:准

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