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2025陕西汉中职业技术学院招聘博士研究生1人笔试参考题库
第一部分单选题(50题)
1、公共行政伦理能让行政系统中的个人之间形成广泛的信任关系,在行政主体和行政对象之间搭建起沟通的桥梁,使全国上下齐心协力,形成凝聚力。这体现了公共行政伦理具有:
A.引导功能
B.维系功能
C.选择功能
D.法治功能
【答案】:B
【解析】公共行政伦理具有引导、维系、选择等功能。引导功能侧重于对行政行为的价值导向和指引。维系功能是指能够促进行政系统内部以及行政主体与行政对象之间的信任关系,像题目中提到的在行政系统中的个人与个人之间形成广泛信任关系,在行政主体和行政对象之间形成沟通桥梁,让全国上下同心同德、形成凝聚力,正是维系功能的体现。选择功能主要涉及在行政决策等过程中对行为方式等的价值判断和选择。而法治功能并非公共行政伦理的常见基本功能表述。所以该题目体现的是公共行政伦理的维系功能。
2、下列成语包含哲理对应错误的是()。
A.瓜熟蒂落——量变积累到一定程度必然会引起质变
B.一波三折——事物的发展是前进性和曲折性的统一
C.学以致用——认识是实践的最终目的
D.鞭辟入里——透过现象认识事物的本质
【答案】:C
【解析】本题主要考查对成语所包含哲理的理解。破题点在于准确掌握各哲学原理,并分析每个成语是否与之对应。瓜熟蒂落体现了事物的发展是一个由量变到质变的过程,当果实生长过程中各种量变因素积累到一定程度,就会发生质的变化,即瓜熟蒂落,所以该表述哲理对应正确。一波三折形象地说明了事物发展并非一帆风顺,既有前进的趋势,又会经历曲折,这正体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一,该表述哲理对应正确。实践是认识的最终目的,认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。学以致用强调的是将所学知识运用到实践中,而不是认识是实践的最终目的,所以此表述哲理对应错误。鞭辟入里意思是分析透彻,切中要害,这意味着要透过事物的外在现象,深入认识到事物的本质,该表述哲理对应正确。综上,本题应选择哲理对应错误的选项,即“学以致用——认识是实践的最终目的”这一表述对应的选项。
3、下列选项中,()属于公文版头的包含要素。
A.签发人
B.印发机关
C.印发时间
D.公文标题
【答案】:A
【解析】公文版头是公文首页红色分隔线以上的部分,主要包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。印发机关和印发时间属于版记部分的要素,公文标题属于主体部分的要素。所以属于公文版头包含要素的是签发人。
4、马克思关于经济危机的论述指出,生产下降未必意味着周期性经济危机,需对周期性和局部性经济危机加以区分。衡量是否属于周期性经济危机,主要考虑的因素有哪几个?()①危机的强烈性②危机的普遍性③危机的周期性④危机的同期性
A.4
B.3
C.2
D.1
【答案】:A
【解析】马克思对经济危机的论述强调了区分周期性和局部性经济危机的重要性,而衡量是否属于周期性经济危机,主要考虑的因素有危机的普遍性、危机的周期性、危机的同期性,共计3个因素。所以正确答案对应的数量是3。
5、清光绪二十一年,康有为、梁启超领导的公车上书拉开了()的序幕。
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.五四运动
【答案】:B
【解析】本题可根据各历史事件的背景和时间来进行分析。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动,发起者主要是曾国藩、李鸿章等洋务派官员,并非由康有为、梁启超领导,且公车上书也与洋务运动并无关联。戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。清光绪二十一年(1895年),康有为、梁启超领导的公车上书,反对签订《马关条约》,请求变法图强,拉开了戊戌变法的序幕。辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年),即公元1911年至1912年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命,主要人物有孙中山、黄兴等,它与公车上书毫无关系。五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,起因是巴黎和会上中国外交的失败,并非由公车上书所引发。综上,该题的正确答案是戊戌变法。
6、社会再生产按照实现方式来划分,可分为()。
A.简单再生产和扩大再生产
B.物质资料的再生产和生产关系的再生产
C.外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产
D.国有产品再生产和个人产品再生产
【答案】:C
【解析】社会再生产按照实
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