2025重庆五一职业技术学院招聘27人笔试参考题库附答案详解(典型题).docxVIP

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2025重庆五一职业技术学院招聘27人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于法律冲突解决原则的表述,下列说法正确的是()。

A.旧法优先于新法

B.一般法优先于特别法

C.下位法优先于上位法

D.根本法优先于普通法

【答案】:D

【解析】法律冲突的解决原则包括上位法优于下位法、特别法优于一般法、新法优于旧法、根本法优于普通法等。根本法即宪法,具有最高的法律效力,普通法的制定和实施都要以宪法为依据,所以根本法优先于普通法。而旧法优先于新法、一般法优先于特别法、下位法优先于上位法的表述均错误。正确的应当是新法优先于旧法、特别法优先于一般法、上位法优先于下位法。所以该题的正确表述为根本法优先于普通法。

2、保护未成年人的工作,应当遵循的原则不包括()。

A.保护未成年人的合法权益

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的特点

D.教育与保护相结合

【答案】:A

【解析】保护未成年人工作应遵循的原则包括尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的特点、教育与保护相结合。而保护未成年人的合法权益是保护未成年人工作的目的和意义,并非应遵循的原则。所以该题应选择保护未成年人的合法权益这一选项。

3、全面推进依法治国,科学立法是前提。依法治国并非空洞口号,而是切实维护人民权益的有力保障。科学立法意味着要对立法项目开展立法前论证,深入基层倾听民意,延长立法链条,使法律法规更贴近群众、更易为群众所熟知。只有做到科学立法,全面推进依法治国才能有章可循。科学立法要求()。①全国人民代表大会应坚持开门立法,持续推进立法民主化进程②人大代表充分行使决定权,进一步提升国家法治能力③保障公民的表达权,调动公民积极参与立法过程④公民增强法治意识和法治水平,自觉维护法律,依法参与决策

A.①③

B.②③

C.①④

D.①②④

【答案】:A

【解析】题目围绕科学立法的要求展开,旨在考查对科学立法相关概念及主体职责的理解。科学立法需要民主立法,广泛听取民意,使法律更能体现人民意志和利益。全国人民代表大会作为我国的立法机关,开门立法、推动立法民主化是科学立法的重要体现。通过多种方式让公众参与立法过程,能使立法更科学、合理,所以全国人民代表大会开门立法,不断推动立法民主化符合科学立法要求。保障公民表达权,调动公民积极参与到立法过程中来,能让立法充分反映民意、集中民智。公民参与立法过程,可提出意见和建议,使立法更贴合实际,增强法律的科学性和可操作性,这也是科学立法的必然要求。人大代表行使的是审议权、表决权、提案权和质询权等,决定权是人民代表大会的职权,并非人大代表的职权,所以“人大代表行使决定权,促进国家法治能力进一步提高”表述错误。依法决策的主体一般是国家机关等,公民可以参与民主决策,但不能依法决策,所以“公民提高法制意识、法制水平,维护法律,依法决策”表述错误。综上所述,符合科学立法要求的是全国人民代表大会要开门立法,不断推动立法民主化以及保障公民表达权,调动公民积极参与到立法过程中来。

4、通常情况下,居民的可支配收入与居民消费呈()关系,物价水平和人们的消费水平呈()关系。

A.正比;反比

B.反比;反比

C.反比;正比

D.正比;正比

【答案】:A

【解析】居民可支配收入是指居民能够自由支配的收入,是居民消费的基础。当居民可支配收入增加时,意味着居民有更多的资金用于消费,从而能够购买更多的商品和服务,居民消费也会随之增加;反之,当居民可支配收入减少时,居民的消费能力下降,消费也会相应减少。所以,居民的可支配收入与居民消费成正比例关系。物价水平是指整个经济的物价,是各种商品和服务价格的加权平均数。当物价水平上涨时,同样数量的货币所能购买到的商品和服务数量减少,即货币的购买力下降,人们的实际消费水平会降低;反之,当物价水平下降时,货币的购买力增强,人们可以用同样的货币购买到更多的商品和服务,实际消费水平会提高。所以,物价水平和人们的消费水平成反比例关系。因此,一般来说,居民的可支配收入与居民消费成正比例,物价水平和人们的消费水平成反比例。

5、假设甲将“小姐”乙某从歌厅诱出后,劫持并逼迫乙某带领甲到乙某居住处,洗劫财物,另将乙某扣押至第二日银行开门营业时,挟持乙某到银行取出存款方才罢休。则甲的行为应当如何定罪处罚?()

A.抢劫罪

B.绑架罪

C.抢劫罪和绑架罪数罪并罚

D.抢劫罪和绑架罪择—重罪处罚

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国刑法》第二百六十三条规定,以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为是抢劫罪。题中,虽然行为人对乙某采用“劫持”的行为,但仍然是当场强取在被害人控制、支配下的财物,仍属于抢劫罪。

6、市场供求的

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