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人教版小学六年级上册数学总复习教案

一、复习内容

本学期所学的主要内容包括：

1.数与代数

*分数乘法

*分数除法

*比

*百分数

2.图形与几何

*位置与方向（二）

*圆

3.统计与概率

*扇形统计图

4.数学广角

*数与形

二、复习目标

1.知识与技能：

*系统梳理本学期所学的数学知识，巩固各单元的核心概念、基本技能和基本方法。

*熟练掌握分数乘除法的意义、计算法则，并能正确、熟练地进行计算及解决相关的实际问题。

*理解比的意义和基本性质，能正确化简比和求比值，并能运用比的知识解决实际问题。

*理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，运用百分数知识解决常见的实际问题（如折扣、纳税、利率等）。

*能根据方向和距离确定物体的位置，描述简单的路线图。

*掌握圆的特征，理解圆周率的意义，熟练掌握圆的周长和面积计算公式，并能运用公式解决实际问题。

*认识扇形统计图，能根据扇形统计图提供的信息解决问题，并能进行简单的数据分析和判断。

*初步体会“数与形”结合的思想，能运用数形结合的方法解决一些简单的数学问题。

2.过程与方法：

*通过回顾、整理、练习、交流等活动，体验知识的形成过程，感受数学知识之间的内在联系，构建合理的知识网络。

*经历运用所学知识解决实际问题的过程，培养观察、比较、分析、概括、推理等能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

*在复习过程中，引导学生主动参与，乐于思考，勇于表达，培养合作交流的意识和能力。

3.情感态度与价值观：

*通过复习，进一步感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值。

*培养认真审题、仔细计算、规范书写的良好学习习惯。

*激发学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

三、复习重难点

1.重点：

*分数乘除法的意义和计算法则，以及运用分数乘除法解决实际问题。

*比的意义、基本性质及应用。

*百分数的意义，百分数与分数、小数的互化，百分数的实际应用。

*圆的特征，圆的周长和面积计算公式的推导及应用。

*运用方向和距离确定物体的位置。

2.难点：

*理解分数除法的意义，正确区分分数乘除法应用题的解题思路。

*比的灵活应用，特别是按比例分配问题。

*百分数应用题中单位“1”的确定及数量关系的分析。

*圆的周长和面积公式在复杂情境中的综合应用。

*知识的综合运用和解决问题能力的提升。

四、复习准备

1.教师准备：整理本学期各单元的知识点，制作知识清单或思维导图；准备典型例题、练习题、综合测试卷；PPT课件（可选，用于展示知识框架、典型错题等）。

2.学生准备：整理自己的课堂笔记、错题本；回顾课本各单元内容；准备好必要的学习用品（练习本、笔、直尺、圆规等）。

五、复习课时安排（建议5-7课时，可根据实际情况调整）

*第一、二课时：数与代数（分数乘除法、比）

*第三、四课时：数与代数（百分数）、统计与概率（扇形统计图）

*第五课时：图形与几何（位置与方向、圆）

*第六、七课时：数学广角（数与形）及综合练习、查漏补缺

六、复习过程

第一、二课时：数与代数（分数乘除法、比）

(一)分数乘法

1.回顾与梳理：

*引导学生回忆分数乘法的意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。

*分数乘法的计算法则：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分再计算。

*分数混合运算的顺序：与整数混合运算顺序相同，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。

*乘法运算定律推广到分数：交换律、结合律、分配律。

*解决分数乘法应用题的关键：找准单位“1”的量，分析数量关系（单位“1”的量×分率=分率对应的量）。

2.典型例题与练习：

*出示几道不同类型的分数乘法计算题（包括分数乘整数、分数乘分数、带分数乘法、简便运算），让学生独立完成后订正，强调约分和计算的准确性。

*结合具体情境，分析分数乘法应用题，如“求一个数的几分之几是多少”，“连续求一个数的几分之几是多少”。引导学生画线段图帮助理解。

(二)分数除法

1.回顾与梳理：

*引导学生回忆分数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同。

*分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

*分数混合运算：按运算顺序进行，能简便的可以简便。

*解决分数除法应用题的关键：找准单位“1”的量（未知），分析数量关系（分率对应的量÷分率=单位“1”的量）