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绝密★启用前

2025—2026学年第一学期阶段性水平测试

九年级语文试题(12.26)

注意事项:

本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。

答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置,

并同时将其填写在试题规定的位置。

答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮

擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提

示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

一、(16分)

阅读下面语段,按要求完成小题。

数字化技术正为文化遗产注入新的生命力。2025年世界互联网大会文化遗产数字化论坛

上,近百个保护项目集中展示了科技与传统的碰撞:“微米级”成像技术让云居寺漫漶的石

经重见天日,虚拟重建技术让考古遗址摆脱“只余土堆”的尴尬,交互数据库更让观众从被

动观赏变为主动参与。这些实践并非对传统的亵渎,而是以创新方式恪守传承使命——当敦

煌壁画在屏幕上摇曳生辉,当茶马古道通过沉浸体验重现盛景,文化遗产便不再是矗立的古

董,而是能与当代人对话的活态智慧。我们从中jí取的不仅是“天人合一”的生态哲思,更

是历史知识,这种技术与文化的结合,让千年瑰宝真正实现了与现代文明的。

1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是()(3分)

A.矗()立B.亵渎()C.恪()守D.(汲)取

chùxièdúgèjí

....

2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是()(3分)

A.相辅相成B.珠联璧合C.相得益彰D.交相辉映

3.文段中画横线的四个句子,有语病的一项是()(3分)

A.数字化技术正为文化遗产注入新的生命力。

B.虚拟重建技术让考古遗址摆脱“只余土堆”的尴尬。

C.文化遗产便不再是矗立的古董,而是能与当代人对话的活态智慧。

D.我们从中jí取的不仅是“天人合一”的生态哲思,更是历史知识。

阅读下面的文字,完成下面小题。

多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。请你参加以“弘扬传统

节日文化”为主题的综合性学习活动。

4.【任务一】学校将举办“弘扬传统节日文化”演讲比赛,校团委请你参与筹备工作。以

下是校团委拟定的演讲比赛评分标准,请你补充两条。(3分)

①演讲内容紧扣主题,观点鲜明,内容充实。

②。

③。

④衣着端庄得体,仪态大方,表情自然。

5.【任务二】下面是学校宣传栏中一组关于“传统节日”的材料,请结合两张表提供的信

息,将下面语段空缺处补充完整,注意语言简明和连贯。(4分)

我们国家的传统节日很多。如:春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节、腊八节……

随着科技与自媒体的快速发展,虽然参与线下节日习俗、活动、观光的人们依然占了大部分,

①(依据图表1)。不管人们以哪种方式来庆祝传统节日,②(依据

图表2)。这种意义,对个人而言,有放松心情、深化感情的积极作用,对民族而言,有传

承文化、增强凝聚力的重要价值。

二、(36分)

(一)课内外文言比较阅读

阅读下面文段,完成6~11题。(共21分)

【甲】

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以

分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。

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